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1. (2024八下·广州期中) 神舟航天员在空间站先后进行了四次“太空授课”，激发了青少年学习科学的热情。
（1）如图甲，航天员往一个水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，这属于现象，说明；
（2）如图乙，在“液桥”实验中，将两块透明板上的水球接触后合成一个，说明分子间存在；飞船返回舱返回地球时，进入大气层后，与大气剧烈摩擦，舱体外壁的温度达2000℃以上，这是通过的方式改变了返回舱的内能。

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1. (2023九上·广州期中) 用餐巾纸摩擦轻质塑料吸管可以使吸管带电，将与餐巾纸摩擦过的轻质塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管B端，B端会靠近橡胶棒。下列说法正确的是（　　）

A . 吸管一定带正电 B . 吸管和橡胶棒可能带同种电荷 C . 与吸管摩擦的餐巾纸失去电子 D . 摩擦时，吸管可能得到电子

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1. (2023九上·恩平月考) （1）汽车上很多地方都用到了物理知识，下列现象所对应的解释不合理的是：
A．打开油箱盖会闻到汽油的味道——扩散现象
B．环保汽车使用气体燃料——减少对大气的污染
C．空调车车窗玻璃设计为双层——减少车内外热量的传递
D．小排量的车一般经济省油——发动机的效率低
（2）汽油机工作过程中的四个冲程，产生动力的是冲程。如图所示，与其冲程对应的是图；
A. B. C. D.
（3）一台单缸四冲程汽油机，若飞轮转速是 1200 r/min，该汽油机每秒钟内完成个冲程，对外做功次；
（4）汽油机在冲程将机械能转化为内能；汽车行驶过程中，油箱内汽油越来越少，汽油的热值（选填“变小”“不变”或“变大”）。

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1. (2023九上·广州期中) 景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（　　）

A . 分子动能减小 B . 密度不变 C . 分子数增加 D . 内能增大

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1. (2023九上·广州期中) 如图所示的装置，其中一个瓶装有氧气，另一个瓶装有密度比氧气大的红棕色的二氧化氮气体。用“〇”表示氧气分子，用“●”表示二氧化氮分子，移去玻璃后两瓶口紧贴，放置足够长的时间，下列瓶内分子分布情况比较合理的是（　　）

A . B . C . D .

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1. (2023九上·恩平月考) 关于下面四幅图的说法正确的是（）

A . 甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同 B . 乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是汽化现象 C . 丙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象 D . 丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力

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1. (2023九上·恩平月考) 如图所示，在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子，能吸引一些碎纸屑，这种现象叫做，该现象的本质是（选填“质子”、“电子”或“原子核）发生转移，干燥的塑料梳子是（选填“导体”或“绝缘体”）。

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1. (2023九上·东莞期中) 下列与“电”相关的说法正确的是（　　）

A . 图甲中，教室的面板灯可以同时亮灭，它们之间的连接方式是串联 B . 图乙中，橡胶棒在毛皮上摩擦后，毛皮失去电子带正电 C . 图丙中，两个带电小球相互排斥，说明两个小球一定都带正电 D . 图丁中，可以用导线将电池正负极长时间直接连接

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1. (2024八下·广州期中) 与丝绸摩擦后的甲物体带正电，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。由上述信息（　　）

A . 甲物体束缚电子的能力比丝绸强 B . 乙物体一定带正电 C . 乙物体束缚电子的能力比丙物体强 D . 丙物体一定带负电

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1. (2024·忻城模拟) 与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（）

A . 挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B . 削平的铅柱挤压后会“吸”在一起 C . 干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D . 行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外

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