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  • 1. 写出下列词语的近义词

    缺陷——    讨厌——   特别——

    观察——    洪亮——   索性——

  • 1. 给加点字选择正确读音,写在横线上。
    1. (1)  ​淘淘射(zhōng zhòng)(zhōng zhòng)间的靶位。
    2. (2)  ​子(dàn tán)打在地上(dàn tán)了起来。
    3. (3)  ​玲玲独自(dān dàn)负着照顾奶奶的重(dān dàn)
    4. (4)  ​这件事对我(yā yà)根就没有任何(yā yà)力,我一定能完成。
    5. (5)  ​我不是说过了(ma má),你干(ma má)还要问呢?
  • 1. 阅读文章,回答问题

    先预测,然后再读作家的原文,并回答问题。                   

    第二种结局

    狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农民。

    ……

    1. (1) 你预测接下来的情节是:(写大概内容)
    2. (2) 你这样预测的理由是:
  • 1. 阅读文章,回答问题

    一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。

    读到这里,你的预测和故事实际内容(A.相同 B.不相同)。

    1. (1) 你预测
    2. (2) 因为
  • 1. 用括号里提示的方法理解下列句子中加点的词语。
    1. (1) 有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。(找近义词)

      索性:

    2. (2) 小狗感到受了委屈 , 低着头,含着泪水默默走开了。(联系上下文)

      委屈:

    3. (3) 原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!(联系生活实际)

      圈套:

  • 1. 一边阅读一边预测,分享自己的发现。

    读到题目“小狗学叫”时,你预测:小狗先后会跟这几个动物学叫,小狗学叫的结果是。读完全文后,你发现你的预测

  • 1. 阅读文章,回答问题

     一个枪法很准的猎人经过那里,听见树丛中传来咕咕的叫声,就举枪瞄准,“砰!砰!”连开了两枪。

    1. (1) 读到这里,你的预测和故事实际内容(A.相同 B.不相同)。
    2. (2) 你预测:
    3. (3) 因为:
  • 1. 再读作家的原文:

     “你往哪儿跑啊?”“我自己也不知道。”

     “那就到我家来吧,我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去,但我得告诉您:我不会叫。”

     “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见,他们一靠近,你就叼住他们,这样,他们就会得到应有的惩罚。”

     “行。”狗说道。

     就这样,不会叫的狗找到了一个工作,它戴着锁链,每天都能喝上一大碗浓汤。

    1. (1) 对照作家的原文,你发现你的预测:
    2. (2) 如果你是故事的主人公小狗,你更喜欢哪一种结局?为什么?
  • 1. 课外阅读。

    邯郸学步

    相传在战国时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人,不顾路途遥远,跋山涉水,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。       

    他整天呆在邯郸的大街上,看人家走路,边看边琢磨人家走路的特点,还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步,再跟那个人后边走几步,可是学来学去,总是不像,始终也没有学会邯郸人走路的步法。

    这个青年人心里想,也许是因为自己习惯了原来的走法,所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要想着手脚如何摆动,又要想着腰腿如何配合,还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。

    他一连学了几个月,不但没有学会邯郸人的走法,还把自己原来的走法也忘了。后来,他只好爬着回到故乡。

    1. (1) 选一选,填一填。    

       A.鹦鹉学舌  东施效颦       B.标新立异   独辟蹊径

      ①找出反义词。

      邯郸学步——

      ②找出近义词。

      邯郸学步——

    2. (2) 用自己的话说一说,“邯郸学步”告诉了我们什么道理?
  • 1. 我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是( )的狗。
    A . 不幸、可怜 B . 勤奋刻苦 C . 有尊严、有追求、不甘人后 D . 好吃懒做
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