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  • 1. 语文素养提升

    课文已写出了三种结局提示。请你预测一下小狗最后会有什么样的结局。

    狗跑啊,跑啊,

  • 1. 阅读下文,回答问题。

    一天早晨,当它正在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了。我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口 的午餐了。可以想见,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊。那狗蹲坐着,一生又一声地喔喔叫着。 

    ____哎呀____狐狸说道____原来是这样____你是给我设了一个圈套啊____

    “一个圈套?” 

    “当然啦。你让我以为,是一只公鸡在树林里迷路了,而你却高下圈套想抓我,幸好我发现得及时。” 

    “我向你担保,我压根儿就没想抓你。我只是在这里练习。”

    “练习?练习什么?” 

    “我练习啼。现在差不多已经学会了,你听我叫得多好!”说完,它又洪亮地喔喔叫起来。

    狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,咬着胡须和尾巴,竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪花默默走开了。

    1. (1) 给选段的括号中加上标点符号。
    2. (2) 写出下列词语的近义词。

      担保 ——   洪亮 —— 

    3. (3) 用横线画出描写狐狸笑的样子的句子,然后再写出两个与“笑”有关的词语。
    4. (4) 小狗含着泪水默默走开,它心里一定有很多想法。结合全文,你预测它可能想到的是(  )
  • 1. 阅读回答问题

    从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。

    一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。

    1. (1) 对“公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访”一句理解错误的一项是(        )
    2. (2) 阅读要素读了第1自然段,我预测小狗(A.能B.不能)学会公鸡的叫声。我的依据是
    3. (3) 读了第2自然段,我预测狐狸(A.嘲笑 B.关心 C.猜忌)这只小狗。我的依据是
  • 1.
    大喊大叫的鱼头

    金波

        你听过《小猫钓鱼》的故事吗?

        那只贪玩的猫咪咪,后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆,人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水,就张开大嘴嚷起来:“快放了我!我要回水里去!”

    咪咪吓了一跳,他还从来没听过鱼说话呢!

        可是,他想:反正我把你钓住了,你想跑也跑不了啦!

        胖头鱼真有劲儿,身子一弓一挺,竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓,带回家去。一路上,胖头鱼摇头摆尾,大喊大叫:“快放了我!我要回水里去!”惹得过路人都围过来观看。

        咪咪回到家里,胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想,就拿出个主意:“快把他的尾巴去掉,这样他就没劲了。”

        谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫:“快放了我!我要回水里去!

        咪咪见他挺可怜的样子,就问他:“放回水里,你还能活吗?”

        胖头鱼喊得更急了:“快放了我!我要回水里去!”

        ____

        第二年春天,咪咪又到河边钓鱼,忽然游来一条鱼,探出水面大喊大叫:“谢谢你谢谢你,我又回到水里了!”

        咪咪一看,原来他就是去年的那个胖头鱼,不过他现在已经长出大尾巴了。

        你说怪不怪?

    1. (1) 根据短文内容填一填。

      ①猫咪咪钓上来的鱼叫,这条鱼名字的由来是

      ②这条鱼一共大喊大叫了次,他最后一次喊叫的目的是

    2. (2) 请你根据情节猜测一下,听了胖头鱼的乞求,猫咪咪是怎样做的?把猜测的内容写在短文的横线上。
    3. (3) 第二年春天,咪咪又到河边钓鱼,他又遇到了那条鱼,他会怎么做呢?
  • 1. 根据课文内容,在括号里填上合适的词语。

    的小狗   的小狗 的小狗   的小狗

  • 1. 课文《小狗学叫》中,小狗没有跟哪种动物学叫(    )
    A . 公鸡 B . 杜鹃 C . 狐狸
  • 1. 我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是( )的狗。
    A . 不幸、可怜 B . 勤奋刻苦 C . 有尊严、有追求、不甘人后
  • 1. 《小狗学叫》作者以新奇的想象,讲述了一只不会叫的狗的经历。文章以对话的形式刻画了人在过程中的一段心路历程,不同形像暗示了形形色色的人所构成的复杂的环境,而三种结局则提示了不同的会造成不同的人生之路。
  • 1. 下列加点字的读音全部正确的一组是(    )
    A . 厌(tǎo)     狂(fēn) B . 评(pī)     访问(fǎn) C . 不多(chà)   错(gǎo)
  • 1. 看拼音,写词语                                                                                              

    tǎo yàn

     tè bié

    pī pínɡ

    dān bǎo

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