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  • 1. (2024高一下·隆昌开学考) 下列说法正确的是(  )
    A . 人在松软的土地上下陷时,人对地面的压力大于地面对人的支持力 B . “强弩之末,势不能穿鲁缟”,是因为弩箭的惯性减小了 C . 跳高运动员在越杆时处于平衡状态 D . 船相对于静水的速度大于河水流速时,船过河的最短路程等于河的宽度
  • 1. (2024高一下·仁寿开学考) 下列说法正确的是(    )
    A . 运动物体具有惯性,静止物体没有惯性 B . 质量的单位“kg”是基本单位,长度的单位“m”是导出单位 C . 划船时桨向后推水,水向前推桨,因为水推桨的力大于桨推水的力,船才被推着前进 D . 伽利略对自由落体运动研究方法的核心是:把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
  • 1. (2024高一下·茶陵开学考) 关于曲线运动,下列说法正确的是( )
    A . 物体的加速度减小,物体的速度一定减小
    B . 恒力作用下物体可以做曲线运动
    C . 物体做圆周运动,所受合力一定指向圆心
    D . 曲线运动速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化
  • 1. (2024高一上·深圳期末) 下列说法正确的是(  )
    A . 牛顿第一定律可以用实验直接验证 B . 伽利略通过对理想斜面实验的研究得出力不是维持运动的原因 C . 在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 D . 在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、力为三个基本量
  • 1. (2024高一上·雨花期末) 物理学是一门洞天察地、格物致理的学科,在其发展的历程中创新了很多的物理思想与方法。下列关于物理思想与方法的说法中正确的是( )
    A . 合力与分力概念体现了放大思想
    B . 速度的定义运用了比值定义法
    C . 伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理推理的“实验推理”的方法
    D . 在研究高铁从北京到长沙的运行时间时,我们把高铁当作了一个质点,运用了假设法
  • 1. (2024高一上·怀化期末) “天宫课堂”第四课于分开课,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站梦天实验舱面向全国青少年进行太空科普授课。在奇妙“乒乓球”实验中,航天员朱杨柱用水袋做了一颗水球,桂海潮用白毛巾包好的球拍击球,水球被弹开。对于该实验说法正确的是( )
    A . 击球过程中,水球所受弹力是由于“球拍”发生形变产生的
    B . 击球过程中,水球所受弹力是由于水球发生形变产生的
    C . 梦天实验舱内,水球质量越大其惯性越大
    D . 梦天实验舱内可进行牛顿第一定律的实验验证
  • 1. (2024高一上·祁东期末) 物体的质量为 , 物体的质量为 , 它们分别以的速度运动。下列说法正确的是( )
    A . 物体的惯性比物体的惯性大
    B . 物体的惯性比物体的惯性大
    C . 物体的惯性一样大
    D . 条件不足,无法比较物体的惯性大小
  • 1. (2023高三上·中山月考)  一名跳伞运动员从悬停的直升飞机上跳下,2s后开启降落伞,运动员跳伞过程中的图像如图所示,根据图像可知(  )

      

    A . 在0~2s内,运动员做匀加速直线运动,处于超重状态 B . 在0~2s内,降落伞对运动员的拉力小于运动员对降落伞的拉力 C . 在6~12s内,运动员速度逐渐减小,惯性也逐渐减小 D . 在6~12s内,运动员和降落伞整体受到的阻力逐渐减小
  • 1. (2024高一上·湖南期末) 物理学的发展推动了社会的进步,下列关于物理学上的一些事件和科学方法的叙述正确的是( )
    A . 在探究合力与分力的关系实验时,采用了控制变量法 B . 牛顿通过理想斜面实验得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论 C . 最早建立平均速度、瞬时速度以及加速度概念的科学家是伽利略 D . 用比值定义法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如加速度就是采用比值定义法定义的
  • 1. (2024高一上·株洲期末) 伽利略在研究自由落体运动时,遇到了两个问题:①无精确的计时仪器;②无测瞬时速度的工具.他采用了一个很巧妙的方法,用来“冲淡”重力.如下图所示,让铜球沿阻力很小的斜面滚下,经过实验证明小球沿斜面的运动是匀加速直线运动,且只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是相同的.由此他推断:自由落体运动也是匀变速直线运动.伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,对这一过程的分析,下列叙述正确的是

    A . 丁实验可“冲淡”重力的作用,更容易测时间,解决了问题① B . 伽利略利用替代解决了问题② C . 甲是实验现象,丁是经过合理的逻辑推理得到的猜想结论 D . 丁是实验现象,甲是经过合理的逻辑推理得到的猜想结论
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