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1. (2023高一上·宁波期末) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月杭州亚运会女排决赛中，中国队战胜日本队，第 $\text{[math]}$ 次获得亚运冠军。如图是运动员准备发球前，排球停在运动员手上的状态，下列说法正确的是（）

A . 排球一定不受静摩擦力作用
B . 排球对手的压力方向一定沿竖直方向
C . 手对排球的支持力是由于手发生形变产生的
D . 手对排球的支持力可能大于排球对手的压力

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1. (2024高一下·江门月考) 在足球运动中，足球入网如图所示，则（　　）

A . 踢香蕉球时足球可视为质点 B . 足球在飞行和触网时惯性不变 C . 足球在飞行时受到脚的作用力和重力 D . 触网时足球对网的力大于网对足球的力

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1. (2024高一下·淳安月考) 某校把跳长绳作为一项常规运动项目，其中一种运动方式为：由12人一起进长绳，计算同步一起跳的个数，跳绳的过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 起跳离开地面前，学生对地面的压力是由于地面发生了形变 B . 起跳离开地面的瞬间，学生受到的重力与地面对学生的支持力大小相等 C . 起跳加速离开地面时，学生对地面的压力与地面对学生的支持力大小相等 D . 学生从最高点开始下落至速度为零的过程中，先处于完全失重状态，再处于超重状态，最后处于失重状态

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1. (2023高三上·浙江开学考) 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课航天员进行太空科普授课，航天员们在空间站进行一场“乒乓球友谊赛”，使用普通球拍时，水球被粘在球拍上；而使用毛巾加工成的球拍，水球不仅没有被吸收，反而弹开了．下列描述不正确的是（）

A . 水球形成球形是因为水具有表面张力 B . 水球被粘在球拍上是因为拍子表面对于水是浸润的 C . 毛巾的表面布满了疏水的微线毛，对于水是不浸润的 D . 用毛巾加工成的球拍打水球的力大于水球对球拍的力使水球弹开

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1. (2023高三上·浙江开学考) 光具有粒子性，激光束看作是粒子流，激光照射到物体上，会对物体产生力的作用，如图所示有一个透明介质小球，小球的折射率大于周围介质的折射率，激光照射到透明介质小球，穿过介质小球射出时的光路如图所示。若不考虑光的反射和吸收，光束因折射对小球产生的合力的方向描述正确的是（）

A . 向右偏上 B . 向左偏上 C . 向左偏下 D . 向右偏下

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1. (2024高一下·浙江开学考) 如图是乒乓球比赛中运动员的削球动作，下列说法正确的是（）

A . 乒乓球被削回在空中飞行时受到重力、空气阻力和球拍摩擦力作用 B . 乒乓球被削回的速度越大，惯性越大，飞得就越远 C . 削球时乒乓球拍对球的弹力是因为球拍形变产生的 D . 削球时球拍对乒乓球施加的力大小大于乒乓球对球拍施加的力大小

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1. (2024高一上·绍兴期末) “天宫课堂”第四课于2023年9月21日下午开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站梦天实验舱面向全国青少年进行太空科普授课。在奇妙“乒乓球”实验中，航天员朱杨柱用水袋做了一颗水球，桂海潮用白毛巾包好的球拍击球，水球被弹开。下列说法正确的是（）

A . 击球过程中，水球所受弹力是由于水球发生形变产生的 B . 击球过程中，水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力是一对平衡力 C . 梦天实验舱内，可以用天平测量水球的质量 D . 水球质量越大其惯性越大

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1. (2024高一上·杭州期末) 如图所示，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是（　　）

A . 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B . 大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等 C . 大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对平衡力 D . 只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大

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1. (2024高二上·萧山期末) 2023年10月7日中国女排在杭州亚运会女排决赛中以3：0击败日本队，以六战全胜卫冕亚运会冠军，这也是中国女排历史上第九次摘得亚运金牌。图为运动员扣球瞬间的照片，下列说法正确的是（）

A . 扣球时运动员对排球的作用力大于排球对运动员的作用力 B . 排球在空中运动时受到重力、空气作用力和运动员手臂的弹力 C . 排球接触运动员手臂时，排球对手臂的压力就是排球的重力 D . 排球接触运动员手臂时，排球对手臂的压力是由于排球发生了形变

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1. (2023高一上·杭州期中) 下列说法正确的是（　　）

A . 亚里士多德最早提出力不是维持物体运动的原因 B . 伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因 C . 牛顿第一定律又被称为惯性定律，物体的速度越大，惯性越大 D . 牛顿第三定律指出先有作用力，后有反作用力

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