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  • 1. (2024四上·郓城期末) 运动5分钟后,呼吸和心跳会( )。
    A . 比平时加快 B . 比平时减慢 C . 不会有任何改变
  • 1. (2024五上·龙华期末)  心脏是人体的重要器官,下列行为可以保护心脏的是( )。
    A . 适当做一些体育运动 B . 熬夜看电视 C . 沉迷于电脑游戏
  • 1. (2024五上·坪山期末) 五年级1班某探究小组学习“心脏和血液”这节内容后,想对“经常锻炼身体对肺和心脏会产生什么影响”进行研究,请和他们一起完成探究实验吧。

    实验过程中对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量,得到如下数据。

    1. (1) 运动后人体的呼吸明显加快是为了获得更多的,心跳明显加快是为了运输更多的
    2. (2) 下列测量心跳的方法不正确的是( )。
    3. (3) 下列关于心脏的描述,不正确的是( )。
    4. (4) 下列关于锻炼的说法,错误的是( )。
  • 1. (2024五上·福田期末) 请把人体结构与其相应功能连起来。

    神经 运输养料和废物

    血液 人体的“电话线”

    脑 人体的“司令部”

    心脏 人体的“发动机”

  • 1. (2024五上·龙华期末)  龙龙和华华还测试了自己运动后的心跳和呼吸次数,数据如下:

    平静时每分钟心跳/次

    运动1分钟后每分钟心跳/次

    平静时每分钟呼吸/次

    运动1分钟后每分钟呼吸/次

    龙龙

    69

    95

    22

    32

    华华

    75

    121

    25

    45

    分析表中数据,可以知道( )。

    A . 龙龙运动后心跳和呼吸次数变化更大 B . 华华运动后心跳和呼吸次数变化更大 C .  他们运动后心跳和呼吸次数变化都不大
  • 1. (2024五上·福田期末) 身体和情绪管理。

    我们的身体就像是一座精密而奇妙的“大工厂”,认识它并了解如何保护它,才能健康成长。请通过下面的问卷来检测自己对健康生活了解多少吧!

    安安是一名5年级的女生。她的BMI为20.7千克/米2 , 肺活量为1100毫升。

    学生

    五年级男生正常范围

    五年级女生正常范围

    体重指数(BMI) (千克/米2)

    肥胖:≥24.2

    肥胖:≥23.0

    低体重:≤14.3

    超重: 21.5~24.1

    低体重:≤13.7

    超重: 20.6~22.9

    正常: 14.4~21.4

    正常: 13.8~20.5

    肺活量(毫升)

    及格: 1300~2110

    及格: 1050-1770

    良好: 2200-2450

    良好: 1850~1950

    优秀: 2700-2900

    优秀: 2050~2250

    1. (1) 参照上表,安安的BMI和肺活量两项指标的评价分别是( )。
    2. (2) 通过以上数据,你认为,造成安安目前体质情况的因素可能是( )。
    3. (3) 安安针对自己两项指标的检测情况,制定了下表中的健康计划。你认为不合理的是( )。

      计划

      具体内容

      A

      每天坚持打兵乓球半小时到1小时

      B

      按时作息,生活有规律

      C

      什么时候饿了什么时候吃饭,吃得开心最重要

    4. (4) 安安打完乒乓球后,心跳变快了。下列关于心脏的描述,错误的是( )。
    5. (5) 安安打乒乓球时,“接住兵乓球”这个动作( )。
  • 1. (2023五上·金东期末) 剧烈运动后,我们的呼吸和心跳会( )。
    A . 加快 B . 减慢 C . 保持不变
  • 1. (2023五上·金东期末) 推动血液在身体中循环流动的动力来自( )。
    A . 心脏的跳动 B . 血管的收缩 C . 肺的呼吸
  • 1. (2023五上·泗阳期末) 人的心脏在收缩的时候,会把全部的血液挤入血管,然后输送到全身各处。( )
  • 1. (2023五上·黄岩期末) 通过挤压或松开吸耳球来模拟心脏的运动。下列表示心脏收缩和舒张时血液的流动情况的是( )
    A . B . C .
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