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1. 根据语境，看拼音写词语。
zhōng lóu旁的草丛里，蟋蟀叫声很qīnɡ cuì，而且看起来也不像蝎子那么chǒu è而kǒnɡ bù，我很喜欢

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1. 选出下列加点字的正确读音。
1. （1）爷爷告诉我蝎（xiē jiē）子有蜇（zhé zhē）人的本能，狗有狂吠（fèi quǎn）护家的本领。
3. （2）哥哥把捉来的蝈（guó guō）蝈放到了钵（bō běn）子里。
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1. 巧填同音字。
bù 跑分恐公
cuì 翡憔清纯

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1. 按要求完成句子练习。
1. （1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
3. （2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
5. （3）早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（仿写句子）
  早晨有，夜里，
  夏天，秋晚有。
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1. 梳理文章的内容，补充思维导图。（填序号）

A . “我”常常请求父亲把怀表打开 B . 父亲打开怀表让“我”看 C . “我”对怀表产生好奇心

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1. 选词填空。
祈求请求央求哀求
1. （1）此后我就常常父亲把他的表打开给我看。
3. （2）在我的再三下，父亲终于答应把表打开给我看。
5. （3）我国的一些少数民族地区，每年春天都会举行开耕仪式，风调雨顺。
7. （4）遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们是没有用的。
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1. 阅读下面的选段，完成练习。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
1. （1）对画线句理解错误的一项是（）
3. （2）根据选段内容，完成思维导图。
5. （3）联系全文，可以看出“我”是一个（）的孩子。（多选）
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1. 照样子，在括号里填上合适的动词。
狗
马
虎
蝉
狮

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1. 下列句子中依次填入的词语正确的一项是____
①别看这个表盖很薄，但它的质地十分（）。
②岩石下的小草（）地生长着。
③我们劝说了半天，他还是（）自己的意见。
④我们要（）不移地朝着自己的目标奋斗。

A . 坚强坚硬坚持坚定 B . 坚固坚定坚持坚强 C . 坚硬坚强坚定坚固 D . 坚硬坚强坚持坚定

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1. 判断下列说法是否正确。
1. （1）小时候的“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以相信了爷爷说的表里有个“小蝎子”的事。
3. （2）文中的“我”是一个特别麻烦、喜欢打破砂锅问到底、特别不讨人喜欢的孩子。
5. （3）正因为父亲经常对“我”说“不许动”，更增加了表的神秘，“我”越想动
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