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1. 判断下列说法是否正确。
1. （1）《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种形式。
3. （2）《竹石》这首诗描写的是任何力量也动摇不了它的石头。
5. （3）《竹石》的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮，他的竹子也画得好。
7. （4） “千磨万击还坚劲”是赞扬石灰不畏艰难、坚强不屈的特点。
9. （5）《马诗》的作者是宋代作家李贺，他被后人称为“鬼才”。
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1. 课外古诗阅读。
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
1. （1）解释词语。
  ①直待： ②凌云：
3. （2）说说诗句的意思。
  ①自小刺头深草里。
  ②时人不识凌云木。
5. （3）这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的什么特征？
7. （4）本诗主要写了什么内容？表达了诗人怎样的思想感情？
9. （5）请写出两首托物言志诗。
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1. 看拼音写词语。
dà mò
yān shān
fén shāo
qiān chuí wàn záo
qīng bái
jiān jìng
qīng qiū
fěn gǔ suì shēn

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1. 阅读下面课内古诗，完成练习。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
1. （1）先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。
  ①大漠沙如雪，燕山月似钩。
  如：似：
  句子意思：
  ②何当金络脑，快走踏清秋。
  何：清秋：
  句子意思：
3. （2）诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？
5. （3）诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？
7. （4）在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
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1. 诗歌鉴赏
竹石
咬定青山不放松，____。
____，任尔东西南北风。
1. （1）把诗句补充完整。这首诗的作者是代的。
3. （2）解释重点字词。
  咬：坚劲：任：
5. （3）这首诗写的是生长在什么地方的竹子？（）
7. （4）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？
9. （5）结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？
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1. 根据古诗内容，解释下列字词的含义。
立根：      何当：
咬定：      破岩：
清白：      等闲：
尔：       任：
若：      千锤万凿：

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1. 将下面的诗句翻译成现代汉语。
1. （1）何当金络脑，快走踏清秋。
3. （2）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
5. （3）千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
7. （4）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
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1. 给加点字选择正确的读音。
1. （1）千锤万凿（zuò záo）烈火焚烧（hún fén）粉骨碎身（cuì suì）
3. （2）一群小燕（yān yàn）子飞过燕（yān yàn）山的山脉，飞向更远的地方。
5. （3）战士们锻炼起来劲（jìn jìng）头十足，将来一定是一支劲（jìn jìng）旅。
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1. 给下列形近字组词。
钩络谦焚捶
钓洛歉梵锤

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1. 下列诗句分别运用了哪些修辞手法？请将序号写在括号里。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．设问
1. （1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
3. （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. （3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7. （4）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
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