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  • 1. 找出每个词语的错别字,并改正在横线上。

    制理环境 风雨同洲 洪伟设想

    安亨晚年 必恭必敬 日月同晖

  • 1. 素养提升

    十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带、三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。

    1. (1) 这句话使用一连串的数字,充分地说明老人,突出了老人的功绩。
    2. (2) 联系课文,老人是在怎样的条件下创造出奇迹的?请将表格补充完整。                                                                                                                                                  

      所处环境

      特点

      具体描写

      山沟的大环境

      ①大风

      ②“怪物”

      所处环境

      特点

      具体描写

      院子里的小环境

      艰辛

      ③日出而作,

      ④五位老汉

      ⑤老伴

      ⑥女儿

    3. (3) “青山是不会老的”这句话在文中的作用是。对这句话的理解不恰当的一项是

      A.青山因老人的看护而永远不会荒芜。

      B.这句话包含了作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。

      C.老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲,生命的意义在青山中得以延续,将随着青山万古长青。

  • 1. 仿写句子。

    我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪。

  • 1. 请写出句中破折号的作用。
    1. (1) 他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
    2. (2) 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
  • 1. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )
    A . 抗战时期,全国人民风雨同舟 , 共同抵抗侵略军,取得了抗战胜利。 B . 这根绳子已经老化了,只能不紧不慢地拉着。 C . 小明的握笔姿势不对,老师三番五次矫正都不管用。
  • 1. 在横线上填入恰当的词语。

    的杨柳 的波光

    的狂风 的环境

    的设想 的波浪

  • 1. 给下列加点字选择正确读音。

    (lüè nüè) 盘(jū jù)

    (qiāo qiū) 着(qíng chè)

    挺(jìn jìng) 记(zài zǎi)

  • 1. 作文:

    正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为话题写一篇作文。

    习作要求:①题目自拟,写一篇不少于450字的记叙文。②挖掘生活真实素材,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。

  • 1. 阅读短文,完成练习。

    三轮车夫

    ①深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。

    ②她抱着正发烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。

    ③突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去。只见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说:“大哥,让我坐这辆车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞧了瞧她怀中的女儿,问道:“孩子病了?”“是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!”“孩子看病要紧,你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子把拦住:“哎,车是我先叫的,我也着急回家呢。”女人停下脚步,惶恐地看着车夫,生怕车夫送那位中年男子回家,自己发着高烧的孩子因不能及时得到救治导致病情严重。

    ④车夫想了想,说:“你们谁肯出二十块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要二十,心也太黑了!”“别啰唆,上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了,能不能少点儿?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女人:“喂,二十块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“二十就二十。”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。

    ⑤女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。不过,要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花二十块钱坐这三轮车的。

    ⑥车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,仲手去口袋里掏钱。“大妹予,快带孩子进夫看病吧!看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。”刚才…不是说好二十块吗?”“不这样说,那个男人肯让你坐吗?”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。女人还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速掉转了车头,用力一踩,转眼就消失了。站在这浓浓的夜色之中,她心里久久不能平静。

    1. (1) 请用简洁的语言概括本文的主要内容。
    2. (2) ①段表面在描写街灯带来温馨,从全文看,其作用还有( )。
    3. (3) 第⑥段画“横线”的句子细致描写了车夫与女人的对话。这样写有什么好处?
    4. (4) “站在这浓浓的夜色之中,她心里久久不能平静。”请结合短文内容,想象当时“她”的心理活动,写在下面的横线上。
  • 1. 阅读。

    看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

    这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

    1. (1) 选文中破折号的作用是( )
    2. (2) “另一种东西”表面上指的是,实际上指老人
    3. (3) (要素·把握中心)课文标题“青山不老”有着怎样的含义?我们可以这样写一写。

      ①不老的是青山,

      ②不老的是老人,

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