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1. 根据意思写词语。
1. （1）形容丧失了意识，对外界毫无反应或昏迷过去。（）
3. （2）不用思考就作出反应。形容言行敏捷。（）
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1. 选词填空。
1. （1）耻笑嗤笑
  他的发音虽然不太正确，但一味（）也不是办法，要帮他纠正。
  
  对于不肯面对侵略历史的行为，怎么能不遭到世人的（）?
3. （2）寂静安静肃静
  参观毛主席纪念堂要保持（）。
  
  车厢里一片（），静得可怕。
  
  我们（）地坐在教室里等待老师上课。
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1. 理解句子。
“车厢里一片寂静，静得可怕。”根据对这句话的理解判断对错。
1. （1）这句环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。（）
3. （2）因为老兵的话引起了人们的深深反思，他们深深感到战争带来的可怕灾难，所以“静得可怕”。（）
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1. 课内阅读。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
1. （1）找出揭示“战争残酷”的句子。
3. （2）描写后备役老兵和老妇人外貌的词语是、，这些词语说明当时德国的现状：，揭示了。
5. （3）对于描写小姑娘“笑”的目的，下面分析不正确的是（）
7. （4） “一个老头狠狠扫了她们一眼”中的“扫”说明了什么？
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1. 写出下面句子运用的描写方法。
1. （1） “一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。（）（）
3. （2）这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。（）（）
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1. 给下面词语中加点的字选择正确的读音。
柏林(bó bái) 咔嚓(chā cā) 嗤笑(cī chī)

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1. 把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
1. （1） ①独自（）思 ②指手（）脚
  ③神志不（） ④不（）思索
3. （2）写出两个含有“思”的四字词语。
5. （3）模仿词语②写两个含有“手”“脚”的四字词语。
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1. 给加点的字选择正确的读音。（填序号）
1. （1） ①bǎi ②bó
  在德国首都柏林的郊外有一片森林，种满了松树和柏树。
3. （2） ①nán ②nàn
  第二次世界大战给人民带来了难以想象的灾难。
5. （3） ①chuānɡ ②chuànɡ
  多年夜以继日的辛苦工作让居里夫妇在科学领域创造了一个又一个的奇迹的同时，也对他们的身体造成了很大的创伤。
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1. 在横线上填上合适的词语。
地驶出    的老妇人

的寂静     地挺身

的老兵     的举动

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1. 把下面的四字词语补充完整，并选词填空。
1. （1）把下面的四字词语补充完整。
  神志不假指画一片
3. （2）小姑娘看到的老妇人重复地数数，地嗤笑起来。
5. （3）那个男人站在路边，不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。
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