充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /小学语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2019六上·新会月考) 阅读理解

    “成”与“功”

        失败者对于成功,一方面是羡(慕  幕)不已,另一方面是急(噪  燥)不安,恨不得一口吃个胖子,殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的,成是功的积累,俗话说“功到自然成”。

        晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的基础,一个人要想取得成,必须经过艰苦的奋斗,这个过程就是“功”的积累(lěi  lèi)过程。

        一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵小花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

        如果成功很容易,无须奋斗就会达到的话,如果成功不需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变的廉价,成功就失去了它原有的耀眼的色泽,那我们还要成功干吗?

        李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不息,才有药学世著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山万川,博览经典秘(籍  藉),遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。

        在迈向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵花朵的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章 都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它(绝  决)不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

    1. (1) 划去文中括号里不恰当的字或读音。
    2. (2) 组词。

          择    博    慕

          泽    搏    幕

    3. (3) 根据文章内容填空。

      “成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的,“功”是“成”的。成功对懒汉来说是。对奋斗者来说又是

    4. (4) 文中列举了那几个事例说明功到自然成?
    5. (5) 请结合你学习和生活实际,谈谈读完文章后你得到什么启示?用一两句话写下来。
  • 1. (2019六上·新会月考) 阅读

        木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

        水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

        老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子, 吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

        小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

        水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。

        小伙子推了老汉一把:“你先走。”

        老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

        突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

        老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

         一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。

        一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

        她来祭奠两个人。她的丈夫和她儿子。

    1. (1) “奠”字用音序查字法应查,完整的音节是,用部首查字法应查部,这个字共有画。
    2. (2) 在文段中找出一句比喻句。再找出一句拟人句。
    3. (3) 根据课文内容,在横线上补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。

      的队伍     的洪水     的老汉

      的儿子     的老太太     的木桥

    4. (4) 文中“老汉似乎要喊什么”,请你联系上下文,老支书要喊什么呢?。
    5. (5) 假如你在祭奠的现场,你有什么话对老支书说呢?请写下来。
  • 1. (2019六上·新会月考) 口语交际。

    爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花,给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛,但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么,春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?

    1. (1) 捐躯赴国难,。(曹植)
    2. (2) ,两山排闼送青来。(王安石)
    3. (3) ,多少楼台烟雨中《江南春》
    4. (4) 待到重阳日,。《过故人庄》
    5. (5) ,中国才有真进步。(鲁迅)
  • 1. (2019六上·新会月考) 改写句子。
    1. (1) 运河原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。(缩写句子)
    2. (2) 没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(陈述句改为反问句)
    3. (3) 拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”(改为第三人称转述)
    4. (4) 六点二十,我打开电视,开始听英语讲座。(改为双重否定句)
    5. (5) 《草原》的作者是老舍写的。(修改病句)
    6. (6) 闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适关联词组成一句话)
  • 1. (2019六上·新会月考) 用“静”字组词,并分别填入下面的句子
    1. (1) 老师说:“班会就要开始,请大家。”
    2. (2) 他在的小路上散步。
    3. (3) 车厢里一片,静得可怕。
    4. (4) 升旗的时候,全场,只听见炮声和乐曲声。
  • 1. (2019六上·新会月考) 我会把下列词语补充完整。

    铁   出心    暴

    舞    余音

  • 1. (2019六上·新会月考) 看读拼音,我能规范地写出相应的字词。

    zuǐ  chún

    jǔ  sàng

    yōu  lǜ

    hé  ǎi  kě  qīn

  • 1. 习作小屋。

    题目:《我的拿手好戏》

    提示:①写清楚你的拿手好戏是什么。你是怎么练成的,要写出具体的事例。②写前线列一个提纲。

  • 1. 课外阅读。

    鲁迅先生爱书的故事

        鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”

        一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。

        这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。

        鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。

        鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。

        看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。

        鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。

    1. (1) 根据意思在文中找出相应的词语。

      ①指睡梦中都在寻找,追求。形容愿望非常迫切。

      ②形容整齐不乱,有条有理。

    2. (2) 填空。

      本文写了鲁迅先生小时候,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。

    3. (3) 请将文中的一个过渡句写下来。
    4. (4) 读下面句子,选择正确理解。

      ①鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是(    )。

      A.鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产。

      B.鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明。

      ②他读过的书浩如烟海,这句话表明(    )。

      A.鲁迅先生勤奋好学,博览群书。B.鲁迅先生读过的书深奥难懂。

    5. (5) 短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节,请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。
上一页 2 3 4 5 6 下一页 共24页