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  • 1. 写出下面句子使用的说明方法。
    1. (1) “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
    2. (2) 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
    3. (3) 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
  • 1. 阅读直通车。

    土地的倾诉

    土地,谁来爱你失去了水分的身子?细小的身子,不安的身子,在我们宽大的指缝间流淌,像攥不住的时光和流水。谁来留意你的呻吟又一栋高楼放上了你的肩膀城市在变重莽撞的力量、莽撞的速度、莽撞的铁铲又切开了你的胸膛沉重的电夯砸在你的心上。谁还记得那遥远的敬畏之心,记得远山、旷野、风雨雷电和虫鸣鸟叫?谁来倾听大树倒下的声音,鸟儿迁徙的声音,堤坝崩溃的声音……多少喧嚣交织滚动被推向寂静时光的另一边。

    土地,在你提供的辽阔上,欲望的叶子疯长,罪恶之根仍然好渴啊!难以拔除:垃圾,难以消化的塑料袋;污水、废气、假农药--双倍的毒;沙尘暴、核弹……新的时代早已到来,而你的胃却越来好难闻啊!越疼痛。

    墙上的标语在风雨中剥蚀,警示比流言更轻,而感恩之语,轻佻、不负责任。水土流失,我们思想中的养分在减少,对未来的期待仍然没有结果。古老的土地啊,接纳一切苦难的父亲,谁来把你看成一个脆弱的需要呵护的孩子?谁来为你倾诉?谁来为你谛听?

    (有删减)

    1. (1) 联系上下文,思考开头第一个疑问句指的是哪种现象?“像攥不住的时光和流水”说明了什么问题?
    2. (2) 下列对画“横线”句子的理解最恰当的一项是( )
    3. (3) 敬畏之心,指的是人们应该尊敬大自然的原生态,联系上下文我们了解到,也就是要尊敬等。
    4. (4) 土地的胃却越来越疼痛的原因是什么?在第二段中找出相关的句子。
    5. (5) 题目为“土地的倾诉”,实际上是作者在倾诉,你能体会到作者怎样的感情?
  • 1. 给加点字注音。

                          

                      白  

  • 1. 选择合适的词语填空。
    1. (1) 迷惑     困惑     惊疑

      ①“你是一个邮局职员,怎么会有枪伤呢?”沃克医生地问。

      ②我们在观察的棚子上面盖上草,可以用来哪些好奇的鸟儿们。

    2. (2) 注释    端详    远眺

      ①上课时,我着老师的一举一动,生怕错过任何一点学习的机会。

      ②听了妈妈的介绍,我着眼前的这位环卫工人,一股崇敬之情油然而生。

  • 1. 看拼音,写词语。
     

     hé ǎi 

     

     jīng yíng 

     

     kāng kǎi 

     

     tiān yá 

     

      

     

      

     

      

     

      

     

     bāo guǒ 

     

     jī chǔ 

     

     gòng xiàn 

     

     làn yòng 

     

      

     

      

     

      

     

      

  • 1. 选词填空。 

     愿望 盼望 希望 指望 期望 

    1. (1) 人类不能地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 
    2. (2) 他早日与亲人团聚。 
    3. (3) 经过不懈的努力,我们的终于要实现了。 
    4. (4) 实现“中国梦”,少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的。 
    5. (5) 河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的。 
  • 1. 指出下面句子使用的说明方法。 
    1. (1) “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 
    2. (2) 科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 
    3. (3) 在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。 
  • 1. 课外阅读。 

     种树老人(节选) 

     种树老人死了,死后没有一副棺材。 

     种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。 

     种树老人一辈子只做一件事——种树。 

     种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子。临死的时候,对远方来的侄子说:“我死了,就在沙丘上刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。 

     老人对树像对自己的孩子一样,从来舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点动静,老人都能快速地赶过去,用自己的手,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。 

     十年过去了,村里人都盖上了新房,用上了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里,领着大黄狗转来转去,修枝剪叶,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。 

     来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。 

    1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。 

       破坏 —— 顽皮 —— 好像 —— 

    2. (2) 找出文中写老人对树像对自己的孩子一样的语句。 
    3. (3) “种树老人死了,死后没有一副棺材”“种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林”这是写法,这样写的作用是。 
    4. (4) “老人种了一辈子树,把自己也种进了树里”的正确含义是( ) 
  • 1. 因为雾霾天气,教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害,给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。注意倡议书的格式。 
  • 1. 按要求改写句子。 
    1. (1) 地球是那样的美丽壮观,和蔼可亲。(改成比喻句) 
    2. (2) 我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句) 
    3. (3) 在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。(给句子换种说法,意思不变) 
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