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1. 生活中的语言。
某著名主持人在主持一场大型晚会时，刚登上舞台就不留神绊了一跤，剧场内一片哗然。众目睽睽之下，只见她迅速爬起，不慌不忙地举起话筒：“今天的观众朋友实在太热情了，____”此话一出，掌声雷动。
横线上应该填入的最恰当的一项是____

A . 我竟然没有留意到脚下。 B . 以至于我不得不为之倾倒。 C . 连舞台也被感染了。 D . 我都被感动得身不由己了。

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1. 写出加点字正确的读音。
胚胎祸患天赋
患难痴迷困窘

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1. 先把下列词语补充完整，再完成练习。
1. （1）
  ①随心
  ②翻来
  ③一正
  ④运转
  ⑤尽脑
  ⑥不怀
  ⑦默不声
  ⑧情不自
3. （2）词语②由一组近义词和一组反义词组成，请你也写出两个这样的词语。
5. （3）选词填空：丁明的足球球技极高，他可以地控制足球，足球在他的脚下。
7. （4）看到神舟十三号飞船成功着陆时，在场的工作人员都地鼓起掌来。
9. （5）用词语⑤写一句话。
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1. 读课文完成练习
1. （1）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
  从句中的“” “” “”等词，可以看出“我”对“我”的发现感到十分自豪。
3. （2）作者的探究过程可以概括为：梦中飞行―→ ―→―→；由此可见，“我”是一个的孩子。
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1. 语段阅读
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1. （1） “还不笑塌房顶”运用了的修辞手法，说明。
3. （2）文中最后一句中的破折号表示____
5. （3）画横线的句子应该用____的语气来读。
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1. 给句中加点的词语选择恰当的解释。（填序号）
1. （1）【眉目】①眉毛和眼睛，借指容貌。 ②事情的头绪。
  ⑴这个女孩眉目清秀。
  ⑵想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。
3. （2）【意识】①人的头脑对于客观物质世界的反映。 ②觉察。
  ⑴这时候我才意识到，老师误解了我的笑声。
  ⑵过了两个小时，我才逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识。
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1. 下列科学家的例子不能印证作者明白的道理的一项是____

A . 布鲁诺积极颂扬哥白尼学说，被教会囚禁在监狱里长达八年之久，最后被活活烧死。 B . 伽利略因支持日心说，触犯了教会，被判终身监禁。 C . 爱迪生小时候学母鸡孵鸡蛋，闹出了笑话。

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1. 按要求完成句子练习。
1. （1）同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（改成肯定句）
3. （2）我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（缩句）
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1. 判断。
1. （1）作者把自己跟世界上有重大发现的人相比，以此让自己得到安慰
3. （2）作者觉得，有重大发现的人必会被驱逐和被迫害，这也是对发现者的一个考验。
5. （3）这句话讲出了科学发展过程中的某些真实情况。
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1. 用恰当的词语替换句子中画横线的内容。
1. （1）我的妹妹可任性了，总是随着自己的心意，想做什么就做什么。
3. （2）他费尽所有的心思，也没有想出解决的办法。
5. （3）妹妹做出一副很规矩，很庄重的样子，逗得我们哈哈大笑。
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①随心	②翻来	③一正	④运转
⑤尽脑	⑥不怀	⑦默不声	⑧情不自