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  • 1. 下列几组成语,没有错别字的一项是(    )
    A . 物华天宝   钟明鼎食   舸舰迷津   上出重霄 B . 衡阳之浦   鱼舟唱晚   穷且益坚   清云之志 C . 失之东隅   天高地迥   桑榆非晚   白首之心 D . 俊采星驰   萍水相逢   落霞孤骛   云霄雨霁
  • 1. 下列各组划线实词,含义相同的一项是(    )
    A . 豫章郡,洪都新府       温而知新,可以为师矣 B . 岛屿之萦回             且益坚 C . 敢竭鄙怀,恭短引      《谏太宗十思 D . 十旬休假,友如云      童子何知,躬逢
  • 1. 下列各组句子中,句式不同类的一组是(    )
    A . 奏流水以何惭              童子何知,躬逢胜饯 B . 俨骖于上路              访风景于崇阿 C . 纤歌凝而白云遏            屈贾谊于长沙 D . 勃,三尺微命,一介书生    渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨
  • 1. 如果你是一位导游,请为滕王阁风景区写一段介绍性文字。要求:注意自然景观与历史人文景观相结合;运用修辞手法;不超过100字。
  • 1. 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 王勃的《滕王阁序》中,描写水天相接、浑然天成景色的句子是:。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。
    2. (2) 王勃的《滕王阁序》中,描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是:
    3. (3) 王勃的《滕王阁序》中,用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是:
    4. (4) 王勃的《滕王阁序》中,感叹宇宙之大、人生无常的句子是:
    5. (5) 王勃的《滕王阁序》中,作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是:
  • 1. 阅读下面的文字,完成问题。

        李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事孝谨闻。刘氏有疾,涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。

        少仕蜀,为郎。使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。

        乃上疏《陈情表》。

        帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕 , 复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如? ”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎? ”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华之。

        出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,朝廷无援,迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。

    (节选自《晋书·李密传》,有删改)

    1. (1) 对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
    2. (2) 下列各组句子中,划线词语的意义和用法不相同的一项是(    )
    3. (3) 下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是(    )
    4. (4) 把上面文言文中画横线的句子翻成现代汉语。

      ①士之有名,不虚然哉!

      ②孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。

      ③庆父不死,鲁难未已。

  • 1. 对下列各组句子中划线词的意义和用法的判断,正确的一项是(    )

    ①州司临门,急星火             ①臣供养无主

    ②是臣尽节陛下之日长           ②伏惟圣朝孝治天下

    A . 两个“于”字相同,两个“以”字也相同 B . 两个“于”字相同,两个“以”字不同 C . 两个“于”字不同,两个“以”字相同 D . 两个“于”字不同,两个“以”字也不同
  • 1. 下列句子中划线的词的含义,相同的一项是(    )
    A . ①其翼垂天之云             ②君既见录,不久望君来 B . 以六月息者也             ②彭泽家百里 C . ①然后图南,且南冥也       ②舟行临汝 D . ①小知不大知               ②农人告余以春
  • 1. 下列对《逍遥游》内容的分析和理解,不正确的一项是(    )
    A . 篇首以奇特的想象,展现了大鲲化为大鹏,大鹏由北冥徙于南冥的壮观图景。气势磅礴,意境开阔,大大增强了文章的艺术性。 B . 文章以譬喻的手法,以水浅不能承大舟,风九万里之厚才能负大翼,解说大鹏高飞九万里的缘故,说理完全寓于形象之中。 C . 与鲲、鹏的“大”相对应,作者举出了野马、尘埃、蜩和学鸠等“小”的形象,以大小对立来阐述“物皆有所待”的道理。 D . 作者批判了一些目光短浅的庸人,认为世人都称赞的宋荣子的修养还不够,而赞扬了“御风而行,泠然善也”的列子。
  • 1. 下列划线字的注音,完全正确的一组是(    )
    A . 范(yì)      戟(qí)     帷(chān)     睇(miǎn) B . (fēi)     越(ōu)     帝(hūn)      凫(dǔ) C . (dīnɡ)    绣(tà)     阎(lǘ)       歌(xiān) D . (mèi)     园(suī)    笏(zān)      泽(zǐ)
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