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1. (2023高一下·浦北期中) 下列破折号的作用解说有误的一项是（）

A . 周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长） B . 鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续） C . 周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明） D . 周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）

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1. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1. （1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。
3. （2）或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
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1. (2024高二下·嘉兴期中) 阅读下面这首唐诗，完成小题。
《望海潮》柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
《扬州慢》姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
1. （1）下面对两首词赏析不正确的一项（）
3. （2）这两首词在意象的特点、意境的营造、手法层面存在不同，试简要分析。
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1. (2024高二下·嘉兴期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
1. （1）屈原在《离骚》中，以美人为喻，写自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的两句是“ ，”。
3. （2）李密在《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，揭示全文主旨的句子是“ ，”。
5. （3）小刚拍摄了一张远山飘云、鸟儿归巢的照片，老师说配上陶渊明《归去来兮辞》中“ ，”名句，更富韵味。
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1. 下面有关名著的表述，不正确的一项是（）

A . 《边城》中“爷爷”是淳朴厚道却倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。 B . 《边城》中大老为人处事像顺顺，沈从文敏锐地看到了他们身上的悲剧命运，他还原大老得到翠翠。在沈从文看来，大老不可能使翠翠得到“主体性”，不可能使湘西走向现代化，因此让大老在急流中死去。 C . 《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的“世外桃源”。在这块世外桃源中生活的人们充满了原始的、内在的、本质的“爱”。 D . 《边城》中，天保和傩迭一起在碧溪蛆对岸的山上为翠翠唱歌，翠翠在歌声中做梦摘到了象征爱情的虎耳草。《边城》中，边城明净的风光，熏陶着朴实的人们，人人均有君子遗风。

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1. 下列词语书写有错的一项是（）

A . 竹篙诅咒斑斓绿草如茵 B . 苍茫菲薄作揖阴谋鬼计 C . 黯然通宵酝酿峥嵘岁月 D . 惆怅寂寥笙箫短小精悍

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1. (2024高三下·佛山模拟) 名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。
1. （1）韩愈在《师说》中指出，古之圣人才智超出一般人很远，“”；今之众人才智低于圣人很多，“”，这就造成了两种截然不同的结果。
3. （2）黄庭坚《登快阁》一诗中，“ ，”两句写出了诗人登阁所见辽远阔大的暮秋景色。
5. （3）小刚到杭州西湖旅游，有一处景点请游客题字。小刚想了想，提笔写下了古人描写西湖美景的名句“ ，”。
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1. (2024·六安开学考) 选出下列对课文内容理解有误的一项（）

A . 《沁园春·长沙》一词分上下两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图；下片重抒情，抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。 B . 《六月，我们看海去》以舒缓的节奏展示了青春生命力的旺盛，传达了青年人的一种探索精神。 C . 张洁的在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。 D . 《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。

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1. (2023高一上·丽水期末) 学校将围绕“自强不息”这一主题开展学习活动，请你完成以下任务。
1. （1）任务一：补写活动前言
  经典诗文中的“自强不息”是一种旷达积极的精神，激励我们奋发向前。毛泽东的《沁园春·长沙》“到中流击水，”，鼓励奋斗者奋勇进击、劈波斩浪；苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“人生如梦，”，宽慰失意者得失不惊、洒脱旷达；荀子的《劝学》“，无以至千里”，指引实干者实事求是、脚踏实地。
3. （2）任务二：拟写活动文案
  宣传组为活动绘制了海报。请你为它拟写文案，要求：结合图案元素，体现活动主题，至少运用一种修辞手法。
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1. (2023高一上·广东期末) 课内文言知识考查
1. （1）下列各项对古今异义的判断正确的一项是（   ）
  ①石苍黑色，多平方，少圜    ②凌万顷之茫然    ③越长城之限，至于泰安。
  ④蚓无爪牙之利              ⑤望美人兮天一方  ⑥古之学者必有师
3. （2）下列选项中两个句子中的加点词活用现象相同的一项是（）
5. （3）下列选项中与例句文言句式相同的一项是（）
  例句：崖限当道者
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