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  • 1. 下面句子中写出了人物怎样的特点?试着选一选。

    A.豪气爽快   B.聪慧细心  C.胆大顽劣   D.率性单纯

    1. (1) 忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”
    2. (2) 宝玉便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”
    3. (3) 黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。”
    4. (4) 探春笑道:“紫鹃也太小器,你们一般有的,这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳?”
  • 1. 课内阅读。

    红楼春趣(节选)

    此时探春的也取了来了,丫头们在那山坡,上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来,宝钗也放起个一连七个大雁来,独有宝玉的美人儿,再放不起来。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。”

    1. (1) 文中对于宝玉的描写,表现了他的特点。
    2. (2) 本文选自《》,我还知道该书中的一个情节是
    3. (3) 文段主要运用了哪种描写人物的方法?
    4. (4) 宝玉的美人风筝为什么放不起来?
  • 1. 选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容,可以重点介绍你印象最深的内容。再选择一两处你感触最深的内容,写出自己的感想。不少于400字。
  • 1. 根据所学内容完成下列各题。
    1. (1) 《猴王出世》一文选自我国古代杰出的长篇神话小说,作者是代的。小说主要讲述了的故事,主要人物有等。你最喜欢的人物是,原因是
    2. (2) 《红楼梦》是我国四大古典名著之一,作者是代的。《红楼春趣》讲述的是
    3. (3) ,夜静春山空。月出惊山鸟,。(《鸟鸣涧》)
  • 1. 给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)
    1. (1) 真个好所在。(   )
    2. (2) 桥那边是一座天造地设的家当。(   )
    3. (3) 一语未。(   )
    4. (4) 他有这个不成?(   )
  • 1. 写出加点字的正确读音。

  • 1. 探究性学习。

    课文选自《红楼梦》第七十回,关于课文中设置放风筝这一故事情节的意义有以下两种说法。

    第一种:放风筝暗示着人物的命运,最典型的是探春,探春最终远嫁,就像断了线的风筝一样,不知所终。

    第二种:桃红阵阵,杏雨纷纷,柳絮随风,芳容曼妙,这一部分再现了少男少女的童真童趣及青春的朝气与活力。

    上面两种观点,你赞同哪一种?说说你的理由。

  • 1. 阅读文本,完成练习。

    那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)来,沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺那里铁锹还沉,那里犟的过他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

    贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。

    众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷出了来;黛玉笑岔了气,伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了座位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

    1. (1) 选文写的场面是(    )
    2. (2) 结合文章内容,完成下列填空。

      这里写有意拿取乐,目的是为了讨好,让大家开心。

    3. (3) 结合文章内容,完成下列填空。

      第三自然段着重写了这些人笑的情形。

    4. (4) 在这些笑声中能猜出人物的性格,请你任选两个人物并分析人物的性格特点。
    5. (5) 众人为什么“先是一怔”,后来又为什么“上上下下都哈哈的大笑起来”?
  • 1. (2022五下·怀化期中) 为了把《红楼春趣》演成课本剧,同学们对怎么演好宝玉这个角色进行了讨论,不恰当的一项是(    )
    A . 宝玉这个角色很重要,我们要把他的动作、神态、台词演得很率真。 B . 宝玉公子哥架子十足,差丫头去取风筝时的语气要很着急,很强硬。 C . 宝玉认得是嫣红的风筝要给她送过去,这里要说得轻一点,体现心地善良。 D . 宝玉风筝放不起来,便把风筝摔在地上,说要跺个稀烂,要演得又气又恼。
  • 1. 读句子,联系上下文猜一猜,加点字词的含义错误的一项是(     )
    A . 好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。(意思:端正) B . 探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”(意思:反正) C . 紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝,他有这个不成!我不管,我且拿起来。”(意思:唯独) D . 一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。(意思:展开)
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