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1. 无论身在何处，“我”最倾心的还是故乡的小月亮，原因是（）

A . 故乡的小月亮会让“我”想到童年，想到故乡，它是“我”思念故乡最好的见证。 B . 故乡没有山，那时的月亮会很早就升起来，在“我”童年的心灵里留下了深深的烙印。 C . 故乡的小月亮会在苇坑里出现，“我”在外面见到的月亮都是挂在天上的。 D . 故乡的月亮是最亮的，是外面的月亮不能比的。

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1. 语段阅读
月是故乡明
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
1. （1）选段中的“大月亮”指，“小月亮”指。这段话运用了的手法，写出了故乡的月亮在“我”心中的地位。
3. （2）把选段中直接抒发作者情感的句子画上横线。
5. （3）下列对选段的理解正确的一项是（）
7. （4）读了选段，你想起了诗人借月抒发思乡之情的哪些诗句？请写出两句。
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1. 主题探究；月亮引发的联想
1. （1）作者以“月”为线索，追忆了、、等童年趣事。作者在写故乡的月亮的同时，还写了的月亮和的奇景。
3. （2）作者写这些月亮和奇景的用意是（）
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1. 按要求完成句子练习。
1. （1）荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
  ①改为反问句：
  ②改为肯定句：
3. （2）在这期间，我曾到过将近差不多三十个国家，看到过许许多多的月亮。（用修改符号修改病句）
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1. 学完课文后，典典对课文内容进行了梳理，请你和他一起完成思维导图。

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1. 把下列词语补充完整，再选词填空。
1. （1）不可美妙相映
  良辰乐不乡井
3. （2）月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品。
5. （3） “▲奈何天，赏心乐事谁家院”是对偶句，根据“赏心乐事”一词可推测横线里填的词语应是。
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1. 下列加点字的读音正确的一项是（）

A . 徘徊（huí）无边无垠（yín） B . 浩渺（miǎo）碧波万顷（qīng） C . 燕园（yān）晶莹澄澈（chéng） D . 篝火（gōu）风光旖旎（yī）

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1. 《月是故乡明》写出了作者由月亮想到的往事和经历，也有作者的感受，把你读后的感受写下来。

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1. 阅读文章，回答问题
课外拓展我能行。
星
①在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星。”
②我明白这个比利时某车站小雇员的____的心情，好些人都这样对夜空中的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。
③在上海一个小小的舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用____的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。
④我了解这个老音乐家的眼泪，这应该是灌溉灵魂的春雨吧。
⑤在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
⑥在我的天空里，星星是不会坠落的。想到这儿，我的眼睛也____了。
1. （1）依次填入文中横线处最恰当的一组词语是（）
3. （2）用横线画出文中的一处拟人句。
5. （3） “星星永远给他们以无上的安慰”中的“他们”是指，“安慰”是指。
7. （4） “这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。”“这些眼睛”是指。
9. （5）本文以“星”为题，有什么深刻含义？
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1. 根据课文内容回答问题。
1. （1）文章在第 3、4 自然段中由月亮想到的往事是、、、。
3. （2）作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？____
5. （3） “月”作为作者思乡之情的依托，贯穿全文。请写出两句借月抒怀的诗句。
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