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  • 1. (2024五下·江源月考) 小丽在学古诗时遇到了不理解的字,请你帮她用查字典的方法理解。

    “晓”字查字典时应该查音序或部首,如果用部首查字法查字典,除部首外应该再查画。“晓”在字典中的解释有:①天刚亮的时候;②晓得,知道;③使人知道;④姓。给下面加点的“晓”字选择正确的解释。(填序号)

    稚子金盆脱以利害

  • 1. (2024五下·江源月考) 下列加点字的读音完全相同的一项是(   )
    A . 园 山 莺歌 B .   给 不应求 C . 起 约 绰有佘 D .  停 漂无定
  • 1. (2024五下·江源月考) 下列加点字的读音有误的一项是(   )
    A . 子(zhì) 徘(huí) 红(sāi) 寒(yǐ) B . 火(gōu) 华(qiáo) 郑重(zhèng) 性(bǐng) C . 子(màn) 山(jiàn) 顽(liè) 踉(qiàng) D . (qiào) 弓(nǔ) 高(dūn) 哮(páo)
  • 1. (2024五下·江源月考) 根据拼音和语境写字词。
    1. (1) 农忙时节,爷爷和奶奶也没时间在街上xián guàng了,他们要到地里bá cǎo、gē稻子,还要到菜园里用水piáo给菜浇水。中午休息时,我们可以在草丛中捉mà zha,捕hú dié
    2. (2) 千了一上午的农活,他热得解开衣扣,露出xiōng táng,感觉又累又饿,拄着拐zhàng,tuō着疲惫的身子走下shān gāng
  • 1. (2024五下·抚松月考) 翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己日经历,有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得长大了?请以“那一刻,我长大了”为题,写一件成长中印象最深的事,要把事情的经过写清楚,还要把到触动、感到长大的那个瞬间写具体。
  • 1. (2024五下·抚松月考) ____

    袁绍不由得叹息道:“可惜我的上将颜良、文丑还没到;要是他们中有一个在这里,还用怕他一个华雄!”话音未落,台阶下就有一人走出来大声说:“小将愿意去把华.雄的头砍下,献给各位!"

    大家抬眼看去,只见这个人身长九尺,胡须长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。袁绍问:“这个人是谁?”公孙瓒(zàn)回答说:“他是刘备的弟弟关羽。”袁绍接着又问:“这个人现在是什么官职?”公孙瓒回答说:“跟着刘备做马弓手呢。”听到这话,袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥道:“你这家伙是欺负我们手下没有人吗?你一个小小的马弓手,居然敢胡言乱语。给我打出去!”曹操见了急忙阻止,对袁术说:“公路(袁术,字公路)你先不要发火,这个人敢说出这样的大话,一定有他勇略过人之处。就让他出去试试,如果败了,再责罚他也不迟。”袁绍说:“派一个马弓手出战,这不是让华雄看我们的笑话吗?”曹操说:“这个人仪表不凡,华雄怎么知道他是干什么的?”

    关羽在帐下听完后说:“如果我打不胜,请你们砍了我的头。”曹操听了很是欣赏,叫人烫酒一杯,让关羽喝了之后再去和华雄打。关羽对曹操说:“酒先放在这里,等我去杀了华雄再回来喝。”说完提起大刀走出营帐,飞身上马而去。不一会儿,只听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声,好像天崩地裂一样。大家大惊失色,不知道发生了什么事。正想让人去打听情况,就听到马脖子上挂着的铃铛的响声,不一会儿就到了中军帐前,只见关羽手里提着华雄的脑袋走进帐中,扔到了地上。此时,酒还是温的。后来有人写诗赞誉关羽:

    威镇乾坤第一功,辕门画鼓响冬冬。

    云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄

    (有删改)

    1. (1) 这个故事出自古典名著《》,在这本关羽是忠、义、勇的化身,这篇短文突出了关羽的特点。
    2. (2) 给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
    3. (3) 关羽请战时,袁术因关羽的身份而大加轻视,作者写的目的是( )
    4. (4) 认真阅读短文第3自然段,完成练习。

      ①本段描写生动传神,形容拼杀时鼓声、喊声大语有:

      ②找出表现关羽快斩华雄的语句。

    5. (5) 结合短文内容,请分别概述曹操和袁术的性格

      曹操:

      袁术:

    6. (6) 结合短文内容,解释文中画横线句子的意思。
  • 1. (2024五下·抚松月考)

    乘梯须知

    1.禁止携带易燃、易爆等危险品乘坐电梯。

    2.严禁超载。当电梯报警时,应主动退出等下一班。

    3.乘坐电梯时,禁止在电梯内蹦跳或嬉戏,禁止吸烟。

    4.乘客因电梯故障被困电梯时,严禁强行扒开电梯门应保持冷静,按对讲或警铃按钮通知维修人员前来救援。

    5.乘客进出电梯时,应注意观察电梯地板是否和楼层齐平;当电梯门快要关上时,不要强行冲进、冲出。

    6.学龄前儿童乘坐电梯时,应由成年人陪同。

    1. (1) 下列物品中不能带上电梯的有( )。(多选)
    2. (2) 判断下列做法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①电梯门开了,姐姐只顾玩手机,看都不看就走进电梯。

      ②正在上幼儿园的彦彦要到楼下找小朋友玩,爸爸和她一起乘电梯下楼。

      ③妈妈进电梯时,听到“嘟嘟"的超载报瞥声赶紧退出,等下一班。

      ④元元与铭铭在电梯里相遇,他们开心地在电梯里蹦蹦跳跳。

    3. (3) 然然和妈妈乘坐电梯时,电梯突然停止运行,她们被困在电梯内。然然吓得大哭起来,非要妈妈打开门赶紧出去。她这样做对吗?应该怎么做?
  • 1. (2024五下·抚松月考) 语文实践。

    在浩如烟海的文学、历史名著中,有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事,请你参加“走进名著”的综合性学习活动,并根据情境和要求回答问题。

    1. (1) 为了营造活动氛围,教室里需要张贴一则名人名言,请你写一则有关读书立志的名人名言。
    2. (2) 明天下午,班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动,由你邀请班主任李老师来观看演出。你会怎样对李老师说?写一写。
  • 1. (2024五下·抚松月考) 根据所学课文知识,完成练习。
    1. (1) 下列对古诗理解正确的一项是( )
    2. (2) 下列说法错误的一项是( )
  • 1. (2024五下·抚松月考) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
    2. (2) 《红楼春趣)》这篇课文选自《红楼梦》中的一个故事。(用修改符号修改病句)
    3. (3) 比较下面一组句子,完成练习。

      A.我忘不了姑爹的小渔船。

      B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……

      ①我发现B句运用了的修辞手法,好处是

      ②我会用B句所用的修辞手法写一句话。

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