充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /小学语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2023五上·双塔期末) 读拼音,写词语。

    máng lù

    sāng cán

    jǐ bèi

    rěn xīn

    yā yì

    qǐ dí

    zhǔ fàn

    cí tuì

  • 1. 填空题。

    阅读本单元的课文,我们感受到父母子女间浓得化不开的感情。例如:作者是通过语言描写来表达情感的,《“精彩极了”和“糟糕透了”》中这样写道:

  • 1. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,将错误的读音找出来。

    A.嘲笑(cháo) 蚕茧(jiǎn) 冤枉(wàng) 枕头(zhěn)
    B.誊写(téng) 纸屑(xuè) 噪音(zào) 衣兜(dōu)
    C.谨慎(jǐng) 权力(quán) 褐色(hè) 竟然(jìng)
    D.偏僻(bì) 兼顾(jiān) 疲惫(bèi) 客栈(zhàn)

  • 1. 下列加点字的读音完全相同的一项是( )。
    A .  嚷 喊 吵 B . 迫 牵强  词夺理 C .  裂 甲  D .  冠 衣楚楚 冕堂皇
  • 1. 把下面的名言补充完整。
    1. (1) 夫君子之行,静以,俭以。非淡泊,非宁静无以致远。——诸葛亮
    2. (2) 居安,戒奢以俭。——魏征
    3. (3) 由俭入奢,由奢入俭。——司马光
    4. (4) 一粥一饭,当思;半丝半缕,恒念。——朱用纯
  • 1. 课外阅读。

    父爱如山

    父亲离开我们一年多了,我仍常常梦见他满头的白发,白硬的胡子,稍躬的身影,慈祥的笑容……

    7岁那年,母亲因病去世,6个儿女的养育重担全部落在父亲一个人身上,怕继母对我们不好,父亲没有再娶。有一次在饭桌上我夹时,因筷子夹错方向,父亲用筷子用力敲打了一下我的手背,以示警告。正当我想问“为什么打我”时,父亲一边做夹菜示范,一边轻声细语地说:“装菜的碗与饭桌上的每个人都有一个正对方向,夹菜只能夹正对着自己方向那一边的菜,夹朝别人方向的菜是不礼貌的。”在父亲严格的言传身教下,我从小就养成了懂规矩、讲规矩、守规矩的良好习惯。

    1992年,父亲刚满60岁,也是我在部队提干的那一年,因牙痛没有钱治疗,为摆脱牙疼的痛苦,父亲用手将剩余的3颗牙全都拔光了。没有牙无法嚼碎,食物很难消化,这样对父亲的身体不好。我领到工资第一个月后,就请探亲假回家做父亲镶牙的工作。我一提镶牙的事情,他就打断我的话:“你刚拿工资,用钱的地方还多着呢,等你娶媳妇后再说吧。”1996年我结婚安家在湖南衡阳,当年10月,带着动员父亲镶牙的任务,我和爱人一起回家休假。父亲吃饭很吃力,稍微硬一点的食物他都吞咽不下去。看到父亲嚼食物的情景,泪水模糊了我的双眼。我费尽了口舌,父亲笑呵呵地说:“你们刚结婚,生活还比较困难,等你们有了孩子再说吧”1997年我的孩子出生后,父亲因长期吃嚼不碎的食物而影响了胃的正常消化功能,患胃溃疡住进了医院。我和爱人带着孩子到医院看望父亲,再一次央求他镶牙。父亲对儿女的执着孝心感到很欣慰,但为了不让我花钱,为了不给我们添麻烦,他作出了“永不镶牙”的最终决定,其理由是:60多岁了,假牙每天要清洗,太麻烦,没有牙还省事。从那时起,我深深地知道,我是永远做不通父亲镶牙的工作的,因为他拒绝镶牙的理由中有谁也动摇不了的父爱情怀。

    山高水长的父爱,温暖了我的少年,教诲了我的青年,成就了我的事业。父亲走了,在思念中我感受到父亲无言的爱仍然是那么浓烈、那么温暖。

    1. (1) 联系上下文理解词语的含义。

      言传身教:

      山高水长:

    2. (2) 文中作者以一个什么事例阐述了在父亲严格的言传身教下,我从小就养成了懂规矩、讲规矩、守规矩的良好习惯?
    3. (3) 文中有一句话,真切的反映出“我”对父亲的发自内心的强烈的爱,请将其摘录在下面。
  • 1. 根据下列文章的结尾的特点,选一选。

    A.卒章显志,点明主旨。 

    B.首尾呼应,点明课题。 

    C.自然收束全文。

    ①就这样,我有了第一本长篇小说……

    ②于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

    ③我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

  • 1. 读下面句子,想象画面,联系课文内容,体会场景描写的作用。

    空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足两百平米的厂房,四壁潮湿颓败。

  • 1. 词句段运用。
    1. (1) 根据下列文章的结尾的特点,选一选。
      A.卒章显志,点明主旨。 
      B.首尾呼应,点明课题。 
      C.自然收束全文。
      ①就这样,我有了第一本长篇小说…… 
      ②于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 
      ③我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
    2. (2) 读下面句子,想象画面,联系课文内容,体会场景描写的作用。

      空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足两百平米的厂房,四壁潮湿颓败。

  • 1. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,在错误的读音下面画横线。

    A.笑(cháo) 蚕(jiǎn) 冤(wàng) 头(zhěn)

    B.写(téng) 纸(xuè) 音(zào) 衣(dōu)

    C.慎(jǐng) 力(quán) 色(hè) 然(jìng)

    D.偏僻(bì) 顾(jiān) 疲(bèi) 客(zhàn)

1 2 3 4 5 下一页 共6页