充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /小学语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 比一比,再组词。                                                                             
     

     莱 

     

     茉 

     
     

     瑶 

     

     遥 

     
     

     魂 

     

     瑰 

     
     

     销 

     

     捎 

     
     

     搏 

     

     博 

     
      
  • 1. 重点句子品析 
    1. (1) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 
    2. (2) 上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 
  • 1. 课内阅读。 

     圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 

     圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    1. (1) 用横线画出文中的过渡句,它的作用是 。 
    2. (2) “殿”字用音序查字法先查,再查;用部首查字法先查 ,再查画 。可以组词为 。
    3. (3) 删去画横线句子中的“上自”“下至”好不好?为什么? 
    4. (4) 这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”,为什么还要写这两段? 
  • 1. 找出并改正下面句子中的错别字。

    ①圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。

    ②一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。

    ③我在桂林山水之间慢游,访佛置身于梦幼的境界中。

  • 1. 根据课文内容填空。 

     从课文第2,3自然段可以看出,圆明园是。从课文第4自然段可以看出,圆明园又是

  • 1. 课内阅读。 

     圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑 ( tī   tì )透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿 (fú  fó)置身在幻想的境界里。

     圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

     ——选自《圆明园的毁灭》 

    1. (1) 给文中加点字选择正确的读音。 
    2. (2) 从文中找到相应的四字词语写下来。 

       ①形容器物小巧,精致奇妙,结构奇巧。 

       ②像诗画里所描绘的能给人以美感的意境。 

    3. (3) 第一自然段介绍了圆明园的,第二自然段介绍了圆明园的,再现了圆明园当年的宏伟景观。
    4. (4) 找出这两个自然段中的过渡句,这句话在选段中起的作用。 
  • 1. 给下列加点字选择正确的解释。(填序号) 

     举:①圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 

     ②1941年秋,日寇向我晋察冀根据地大举进攻。 

     ③老师举的这个例子生动、有趣。 

     ④他是个上课爱举手的小学生。 

     A.发起,发动 B.全 C.提出 D.向上托或伸 

  • 1. 读拼音,写词语。 

     两个强盗 chuǎng jìn了建筑 hóng wěi、jīn bì huī huáng的圆明园,致使那里 diàn wū倒塌,宝物 sǔn huǐ。他们 yǒu shì wú kǒng,竟然在园内放火。三天的大火,把这座园林艺术的 guī bǎo,化为一片灰烬。21·世纪*教 

  • 1. 【语文要素】读句子,完成练习。

    1860 年 10 月 6 日 , 英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月 18 日和 19 日 , 三千多名侵略者奉命在园内放火。

    1. (1) “他们”指的是,从句中加点的词可以看出他们的
    2. (2) 结合平常看到的资料,以及句子中画“”的时间,我们可以感受到侵略者对圆明园,从而体会到清政府的。这也激发今天的我们应该
  • 1.  阅读课内文段,回答问题。

    圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑( )透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安( )园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    1. (1) 给文中加点的字注音,写在括号里。
    2. (2) 给加点的字选择正确的解释。

      ①风景名

      A.超过

      B.优美的地方或境界

      ②武陵春

      A.情景,景象

      B.颜色

    3. (3) 这段话向我们介绍了圆明园的。圆明园中有仿照建造的园林、风景,有根据古代文人的建造的亭台楼阁,除了这些民族建筑,还有许多。作者用这么多笔墨细致地描写圆明园的辉煌,是为了
    4. (4) 选段中画横线的句子写了在圆明园内游览时的,从侧面衬托出
上一页 1 2 3 4 5 下一页 共21页