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  • 1. 写出下面词语的近义词。

    可惜一    开辟一    居然一

    吩咐一    便宜一    可贵一

    爱慕一    分辨一    体面一

  • 1. 课外阅读。

    巴根草(节选)

    巴根草,是与我最亲近的草。打小在农村生活,满山满坡满田埂,到处可见巴根草的身影。

    初春时节,遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草,密密的,碎碎的,像是同时感知了回暖的地气,成片成片地露出头来,打量着苍茫大地。

    盛夏,巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下,田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂,草儿迅速低矮下去,别担心,要不了一周,巴根草又会疯长起来,覆过人的脚面。

    秋风渐起,巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头,寻一条田埂,去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆,操起镰刀把(bà  bǎ)用力敲去上面的泥土,把(bà bǎ)草儿摊在田埂上曝晒,只消半天工夫,草儿便干透,挑(tiǎo tiāo)回去堆到场地上,过冬就不愁了。

    儿时的我曾悄悄问过母亲,田埂(gēng gěng)上的巴根草被锄后,春来田埂会不会光秃秃的。母亲说,巴根草命强,春天一到,又会长满一条条田埂。春日又至,如母所言,被锄头深翻过的田埂,又滋生出一派盎然的绿意。看去真是欣喜,那些被遗留在泥土里的巴根草根须,经过漫长隆冬的疗伤,又焕发出别样的生机,在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。

    突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬,有筋一般的韧,当然配得上这样的别名。

    (选自《立体的乡愁》合肥工业大学出版社)

    1. (1) 选择文章括号中正确的读音。
    2. (2) 写出下列词语的近义词。

      迅速——      欣喜——

      亲近——      滋生——

    3. (3) “盎然”的意思是。用“盎然”一词造句:
    4. (4) 为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草?
    5. (5) 概括文章的主要内容。
  • 1. 课后小练笔。

    课文由“落花生”想到那些默默无闻作着贡献的人,下面的事物让你想到身边的哪些人,试写一段话。

    石头  竹子  梅花  蜜蜂……

  • 1. 品读课文,我有感受。

    听了父亲的一番话,“我”明白了:“做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”学习了课文之后,我有这样的体会:

  • 1. 课内阅读。

    落花生

    那晚的天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。

    父亲说:“你们爱吃花生吗?”

    我们争着答应:“爱!”

    “谁能把花生的好处说出来?”

    姐姐说:“花生的味道很美。”

    哥哥说:“花生可以榨油。”

    我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

    1. (1) 姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的?
    2. (2) “那晚的天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。”这句话说明(    )。
    3. (3) 父亲把花生与作对比:花生是生长在,那些水果是高挂。从而赞美花生的品质。
    4. (4) 这几段话用小标题概括可以是(吃花生   收花生   议花生),是(详写   写)的。
  • 1. [词语辨析]离开了幼儿园,孩子们的笑容总是(    )在我的脑海里。
    A . 漂浮 B . 飘浮 C . 飘拂 D . 飘荡
  • 1. 阅读。

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    1. (1) 花生具有什么样的品格?你喜欢这样的品格吗?
    2. (2) 你希望自己成为什么样的人?
  • 1. 我能给加点字选择正确的读音。
    1. (1) 可是父亲也来了,实在很难(dé děi)
    2. (2) 花生可以(zà zhà)油。
    3. (3) 你们看它矮矮地长在地上,等到成(shóu shú)了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
  • 1. 依次填入句中横线上的内容,前后衔接最连贯的一项是(    )。

    ①可以消融彼此间的猜疑积雪  ②可以消除人与人之间的摩擦

    ③可以沟通彼此之间的心灵    ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

    有人说,宽容是一种润滑剂,_______;宽容是一种镇静剂,_______;宽容是一束阳光,_______;宽容是一座桥梁,_______。

    A . ①②③④ B . ②①③④ C . ②④①③ D . ②④③①
  • 1. 看拼音,写汉字。

    cháng

    máo

    liu

    zhà

    fēn  fù

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