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  • 1. 下面句子中,加点的词语运用不恰当的一项是(    )
    A . 她在日常生活中,表现得非同凡响 , 跟普通人一样,丝毫没有明星的架子。 B . 新区规划得非常好,街道整齐划一,到处绿树成荫 , 环境真是棒极了! C . 春天来了,阳光明媚,草翠花开 , 一片生机勃勃的景象。 D . 隆冬时节,北风呼啸 , 大雪纷飞,到处是一片冰天雪地。
  • 1. 把下列句子填入文中横线处,使上下文语意连贯。(填序号)

    出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。。其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝”。

    ①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量

    ②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪曾双耳

    ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙

    ④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽

    ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤

  • 1. 小人国

    ①格列佛是伦敦一个著名的外科医生,但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中,航船被一阵暴风刮翻了,浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。

    ②当他醒过来的时候,发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上,许多不满五寸高的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。

    ③格列佛很吃惊,他大喊一声,弄断了绑他的小绳子,想去抓那小人儿。立刻,很多箭朝他射来,就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸,痛苦地哼起来。

    ④过了一会儿,当小人儿们看见格列佛安静下来了,就不再射箭。这时,一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台,台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么,但觉得饿了,便把手指放进嘴里,表示想吃东西。那军官命令一百,多个小人儿,抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉,一次抓一把面包——这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势,小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。

    ⑤又过了一会儿,国王派来的一位大臣来到格列佛跟前。他从格列佛的右小腿上来,一直走到他的脸前,指着首都那个方向,说要把他送到国王那儿去。于是,小人儿们给他的箭涂上药膏,又竖起八十根柱子,每根有一尺长,用系上钩子的粗绳把他吊起来,放到一辆大车.上,用了一千五百匹四寸高的马,拉他到王宫去。

    ⑥国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀!”国王说。从此,国王便叫他“人山”。为了让国王看个清楚,格列佛躺了下来,并且友好地说:“你好哇,国王!”国王高兴极了。

    ⑦晚上,格列佛睡在国王送来的一百五十张小床拼接在一起的床上。国王指定三百个裁缝为他赶制衣服,让六个小人儿给他当差。

    ⑧没过几天,格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时,他躺在地上,让五六个人在他的手掌上跳舞;许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩捉迷藏;他把手放在地上,骑兵就在他手边跳过来跳过去。

    ⑨不久,国王给了格列佛自由,让他在城里观光。

    ⑩格列佛侧着身,小心地走过两条大街。他只穿一件背心,因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。

    ⑪一晃两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子,下到海里涉水前进,不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他,吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩,把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。

    ⑫一天,格列佛到海边散步,发现了一条真正的小船,便告诉国王,他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船,他上了这艘船,终于回到了故乡。

    1. (1) 下列各项中,与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是(    )
    2. (2) 当格列佛刚醒来的时候,小人儿对他做的第一件事情是(    )
    3. (3) 第④段中,“这时,一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”,对“筑高台”的原因理解不正确的是(    )
    4. (4) 从此,国王便叫他“人山”。“人山”一词加上引号,其作用是(    )
    5. (5) 仔细读⑦-⑫段,按照时间顺序,请在横线上补充相应的故事情节。

      王宫生活————————回到故乡

    6. (6) 格列佛乘坐英国商船回到了故乡,你认为格列佛多年之后会返回小人国吗?请展开想象写一写理由。
  • 1. 巨人的花园(节选)

    他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

    巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

    他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

    从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。

    1. (1) 孩子们的到来,给花园带来了什么变化?
    2. (2) 文中说“只有一个角落还是冬天”,为什么?
    3. (3) 在描写花园里的景象时,主要运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
    4. (4) 文段中加点的“悄悄”轻轻“这两个词用得恰到好处,试分析一下好在哪里。
    5. (5) 巨人明白了自己的自私后,有哪些悔改的行动?
    6. (6) 从选文中你体会到了什么?
  • 1. 下面关于课文内容的说法不正确的一项是(    )
    A . 《宝葫芦的秘密(节选)》给我们讲了少年王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事,长大后每逢遇到挫折就会得到一个宝葫芦的故事。 B . 《巨人的花园》主要讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下,改正了自己的错误,和孩子们一起过上了幸福生活的故事,告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 C . 《海的女儿》中,最小的那位人鱼公主是一个古怪的孩子,不爱讲话,喜欢听人类世界的故事。她把自己的花坛布置得圆圆的,只种像太阳一样红的花。
  • 1. 《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》……这些故事都是我们在很小的时候就听过的老故事了,今天我们试着来把这些故事编写成新故事。

    要求:①任选以前听说过的故事进行创编;②故事要生动有趣,有理有据;③350字左右。

  • 1. 下面词语中书写完全正确的一组是(    )
    A . 介绍  妖怪  规剧  乖巧 B . 烫水  溜冰  幸福  添手 C . 葵花  瘦弱  惩治  罢工 D . 允许  切墙  呼啸  拆除
  • 1. 按课文内容填空。
    1. (1) 《宝葫芦的秘密(节选)》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能,太奇妙了。
    2. (2) 《巨人的花园》主要写的是一个的巨人在小男孩的启发下,意识到自己的错误,和孩子们一起过上了幸福生活的故事。这个故事告诉我们:能和大家一起的快乐才是
    3. (3) ,老来方知读书迟。
    4. (4) ,只要迈步总不迟。
    5. (5) 上面的两句格言都是关于学习的,像这样的格言,我还能再写一句。
  • 1. 看拼音,写词语。
    1. (1) 这些我们这里的guī ju,任何人都要遵守。
    2. (2) 得到大家的夸奖,她的liǎn jiá上泛起红晕。
    3. (3) 这些是违章建筑,是要马上进行chāi chú的。
    4. (4) 深夜,一片寂静,一列火车hū xiào而过。
    5. (5) 到目前为止,还没有发现华南虎的zōng jì
  • 1. 下面句子中加点字读音不正确的一项是(    )
    A . 马匹受惊,(chòng)着热闹的集市就冲了过去。 B . 清晨,我在林中(sàn)步,呼吸着清新的空气,听着鸟儿的婉转啼鸣。 C . 新材质钻头的问世,解决了深层(zuàn)探的难题。 D . 相机定格在那一瞬间,使那经典动作成为永(héng)。
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