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1. 口语交际。
四年级（2）班正在进行班干部轮流选举活动，你准备参加选举。请写一写你的自我介绍，让同学们了解你，选择你。

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1. 课内阅读。
芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。
1. （1）根据诗歌内容填空。
  首句中点明了诗人送别辛渐的季节是在。
3. （2）请说说第二句中的“孤”字好处何在？
5. （3）联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？
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1. 看拼音，写词语。
fú róng luò yáng yù hú

dà yàn yàn tai qián kūn

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1. 先解释加点的字词，再理解诗句的意思。
1. （1）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
  寒雨：
  
  连江：
  
  句意：
3. （2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
  逐：
  
  满：
  
  句意：
5. （3）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
  清气：
  
  乾坤：
  
  句意：
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1. 判断下面的说法是否正确。
1. （1）《芙蓉楼送辛渐》写王昌龄即将回到家乡，辛渐在芙蓉楼为他送行，这首诗描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。
3. （2） “一片冰心在玉壶。”诗人以冰心玉壶自喻，就是要表明自己的信念。这句诗成了全诗的主旨所在，是流传千古的佳句。
5. （3）《塞下曲》一、二句写我军准备追击的情形；三、四句写敌军溃退的情景。
7. （4）《墨梅》这首诗中，墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表面是在写墨梅，其实讲述的是诗人自己的志趣，志向。
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1. 根据意思写诗句。
1. （1）洛阳的亲朋好友如今问起了我，就请转告他们：我的心就像玉壶里的冰块一样清雅、纯洁。
  诗句：
3. （2）洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。
  诗句：
5. （3）即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
  诗句：
7. （4）即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
  诗句：
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1. 形近字组词。
渐    孤   遁

惭    抓   循

淡    痕   墨

谈    狠   默

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1. 阅读回答问题
墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1. （1）诗中的梅花有哪些特点？
3. （2）诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
5. （3）诗中后两句用了什么修辞手法？
7. （4）诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？
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1. 古诗句情境填空。
1. （1）我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：“，。”
3. （2）小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“，。”
5. （3）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“，。”
7. （4）是金子总会发光，不错，正如一句诗“，。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！
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1. 阅读天地。
(一)芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1. （1）根据诗歌内容填空。
  首句中点明了诗人送别辛渐的季节是在。
3. （2）请说说第二句中“孤”字好在何处？
5. （3）联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？
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