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1. 综合实践。
让我们以“轻叩诗歌的大门”为主题展开活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
1. （1）为了这次活动，班级决定办一期手抄报，请你帮大家再想两个板块名称。
  诗人逸事
3. （2）请你选择一首现代诗歌，推荐给大家。
  诗歌名称
  作者
  喜欢的理由
  最喜欢的一两句诗
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1. “给雨润过的泥路”中“给”的意思是（）

A . 交付，送与 B . 替，为 C . 向，对 D . 被

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1. 请以“我爱春天”为题，写一篇不少于350字的习作，描写一下美丽的春天。要求：写出春天的特点，语句通顺，内容完整。

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1. 下列词语中字音、字形全部正确的一项是（）

A . 闲游墨绿朦胧（nóng）蜿蜓起伏 B . 凉爽温柔曝晒（pù）涉世未深 C . 教练繁华龚自珍（gōng）漫不精心 D . 滕萝整齐杜甫（pǔ）万籁俱寂

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1. 把下列词语补充完整，并按要求填空。
1. （1）把下面的四字词语补充完整。
  ①叠叠   ②点睛
  ③若狂   ④古木
  ⑤姗姗    ⑥俯仰
3. （2）与词语①结构相同的词语还有、。
5. （3）与词语③结构相同的词语还有、。
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1. 下列词语与句子中加点词语意思最接近的一项是（）
哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？

A . 思路 B . 思绪 C . 潮水 D . 思考

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1. 古诗《江雪》和《春晓》的作者分别是（   ）
①范仲淹   ②柳宗元   ③陶渊明
④韩愈     ⑤孟浩然   ⑥龚自珍

A . ①② B . ③② C . ②⑤ D . ②④

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1. 选词填空。
金晖余晖
1. （1）白桦在灿灿的里，闪着晶亮的雪花。
3. （2）远处的大山披着落日的，显得无比壮丽。
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1. 填一填。
1. （1）母亲啊！的风雨来了，躲到它的巢里；的风雨来了，只躲到你的怀里。
3. （2）突然，好像舞蹈教练在，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
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1. 判断对错，用“正确”“错误”表示。
1. （1）《在天晴了的时候》的作者是艾青，这首诗表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
3. （2） “玉立着这棵白桦”中的“玉立”一词说明了白桦树非常高直。
5. （3）从“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”中的“朝霞”可以看出作者写作的时间是在早晨。
7. （4） “不再胆怯的小白菊”运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了雨过天晴后小白菊的样子。
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