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  • 1. 以“一件事”为题,写一篇作文。要求先把题目补充完整,再把事情的经过写具体,将情感真实自然地表达出来。

    题目:

  • 1. 阅读短文,完成练习。

    _____

    双休日,我去医院看望一位朋友。

    等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。

    车来了,人们抢着上车。我看到姑娘为了不让别人碰到她父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着她父亲的胳膊。费了很大劲,她才把父亲搀上车。

    车上早就“人满为患”,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那个老人说:“大爷,您坐吧。”老人说:“谢谢了,姑娘。我站站没关系,你坐吧。”女儿竟也谢绝了

    姑娘的好意,说她父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。

    姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘露出了笑容。

    公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。

    医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后,我听到这对父女的对话:

    “爸,伤口疼了吧?”

    “一点点吧!”

    “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐。”

    “你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑…….”

    我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦,成全了那个姑娘的善良。

    成全别人的善良,何尝不是另一种善良!

    (选自《享受人生的细节》,有改动)

    1. (1) 给短文拟个题目,写在文前的横线上。
    2. (2) 联系上下文,解释下列词语。

      ①人满为患:

      ②尴尬:

    3. (3) 给老人让座的过程中,姑娘的神情发生了一连串的变化:--。从这一连串的神情变化中,你体会到了什么?
    4. (4) “我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。”“隐情”指的是什么?
    5. (5) 概括短文的主要内容。
    6. (6) 联系上文内容,把你对画横线句子的理解写下来。
  • 1. 阅读课文《北京的春节》片段,完成练习。

    初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

    男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

    多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

    元宵(或汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

    孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

    1. (1) 片段按顺序写了北京过春节的习俗:初一男人们 , 女人们;元宵节赏花灯、
    2. (2) 请用横线画出两个能体现灯多的句子,你体会到。用波浪线画出两处描写小孩子过春节的句子,你体会到
    3. (3) 片段详略得当,具体详细写了 , 简略写了 , 让你感受到
    4. (4) 除夕夜家家户户格外热闹。请你仿照第4自然段,用“有的……有的……还有的……写一写除夕夜的热闹场景。
  • 1. 开班会时,主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。请你组织语言,把自己想表达的意思说清楚。
  • 1. 写几句话,通过描写人物的动作和语言来表现愤怒的情绪。
  • 1. 比较句子,回答问题。

    ①我感到母亲惊惶起来。

    ②我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”

    你喜欢①还是②,为什么?

  • 1. 根据语境,填合适的诗句。

    《长歌行》中“青青园中葵,”表现了春季的无限生机和旺盛活力;劝诫人们珍惜时间的诗句是:“!"课外积累的提醒人们珍惜时间的诗句还有:“ “。

  • 1. 选择合适的关联词语填在横线里。

    因为……所以…… 只要……就…… 不管……都……

    1. (1) 是什么人,谁向我们指出行。
    2. (2) 他计较得太多,他过得一点儿也不开心。
    3. (3) 努力和坚持,我们会有收获。
  • 1. 下列词语中没有错别字的一组是(    )。
    A . 躲藏 通霄 亲戚 连想 叹息 泪潸潸 B . 噙着 挽回 晃动 缘固 制造 日厉 C . 咔嚓 蒸煮 忧郁 彩绘 书籍 远眺 D . 急遽 涔涔 眈搁 帐篷 风筝 搅和
  • 1. 给下列词语选择正确的字,将字填在横线里。
    1. (1) A.踢   B.剔   C.惕

    2. (2) A.捎   B.梢   C.哨

    3. (3) A.脉   B.咏   C.泳

    4. (4) A.栖   B.牺   C.洒

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