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1. (2023高一下·苏州期末) 1823年，门罗总统在致国会咨文中宣称：“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为口”这反映出（）

A . 美国支持拉丁美洲的民族独立运动 B . 欧洲殖民者在美洲的统治逐渐瓦解 C . 美洲地区的民族主义思想广泛传播 D . 拉美人民面临着新扩张主义的威胁

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1. (2023高一下·河南期末) 英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题在于英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉工具。这说明，英国在印度的殖民统治（）

A . 阻碍了印度社会的长远发展 B . 致力于殖民征服和经济掠夺 C . 客观上引起印度社会的变化 D . 历史进步性远超时代局限性

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1. (2023高一下·河南期末) 20 世纪初，印度国大党领导人提拉克提出了司瓦拉吉(自主)政治纲领，同时把印度历史上个争取民族独立的英雄西瓦杰作为司瓦拉吉的象征，从而使这个纲领含有争取民族独立之意。他还主张未来印度实行代议制，采取联邦共和政体。由此可知，提拉克的主张（）

A . 要求独立后实行宗主国的政治体制 B . 具有反帝反封建的民主革命色彩 C . 希望联合欧洲无产者埋葬资本主义 D . 表明印度民族资产阶级趋向成熟

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1. (2023高二下·南阳期末) 印度国大党成立后，提拉克用古代印度典籍《薄伽梵歌》论证民族派政治纲领的合理性，认为宗教是民族历史的依托，是使大民互相接近的重要手段，并宣称《薄伽梵歌》是印度“吠陀宗教树上所结的最甜蜜而不朽的果实”。提拉克的这一做法意在（）

A . 谋求民族派的合法政治地位 B . 弘扬印度的宗教文化传统 C . 引导民众参加民族解放运动 D . 打击印度的封建顽固势力

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1. (2023高二下·南阳期末) 1889年，第一次泛美会议召开。在接连抛出“和平共处”与“谋求友好贸易”的诱饵后，美国在会议上实现了预期的目的，即“达成解决成员国纷争的仲栽协定，同意修建一条连接南北美洲的铁路；建立了泛美联盟的雏形”。这表明泛美会议的召开（）

A . 维护了拉美的独立 B . 消弭了美洲国家间的分歧 C . 彰显了美国的意志 D . 推动了世界贸易有序发展

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1. (2023高一下·黔东南期末) 1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，规定：在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。这一规定旨在（）

A . 维护非洲各国的独立和完整 B . 缩小资本主义国家间差距
C . 镇压亚非拉的民族解放运动 D . 为列强瓜分非洲准备条件

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1. (2023高一下·黔东南期末) 1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”，明确提出：“本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，各得独立。”并约定：“亚洲诸国，若一国有革命事，余国同会者应互相协助。”这表明（）

A . 亚洲国家实现了革命斗争的联合 B . 亚洲各国面临着共同的历史任务 C . 联合斗争是革命取得胜利的保证 D . 日本是民族解放运动的指挥中心

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1. (2024高三下·岳阳月考) 19世纪上半期，亚洲地区民族解放运动处于自发斗争的阶段，属于旧式的反抗斗争。19世纪中后期，开始走上自觉的民族民主运动的道路，并在19世纪末20世纪初更是走向大觉醒时代。以上变化的主要因素是（）

A . 亚洲国家民族意识的高涨 B . 亚洲地区先进政治人物的推动 C . 亚洲国家经济结构的变化 D . 民主启蒙思想在亚洲地区传播

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1. (2024高三下·重庆市) 有学者指出，19世纪末的法国对印度支那的殖民统治“被谋以这样的政策来征服，就是它几乎仅仅是被法国的观念、模式、文化、政治和经济来指导”。然而这种政策也产生了“种瓜得豆”的效应——在殖民者看来，“犯罪曲线”和欧洲教育的曲线同时上升。这表明（）

A . 印度社会进步受到殖民政策的阻碍 B . 文化殖民客观上推动殖民地民族觉醒 C . 法国殖民统治方式呈现出多样性 D . 资本主义制度与殖民地文化冲突加剧

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1. (2023高二上·西山期末) 1884至1885年在柏林召开了一次国际会议，会议同意：今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家，应该先将其意图通知其他国家，对领土要求的承认必须取决于有效的占领，各种纠纷应通过仲裁予以解决。会议对领土扩张的国际法规达成了协议。此次会议（）

A . 协调了殖民者在黑奴贸易中的矛盾 B . 促使欧洲国家开始深入非洲腹地探险 C . 大大加快欧洲列强瓜分非洲的速度 D . 标志资本主义世界殖民体系最终形成

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