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  • 1. 阅读短文,完成练习。

    最棒的护旗手

        ①这是一所特殊教育学校,也叫聋哑学校,一所专门教育聋哑孩子的学校。校长每星期一都要领着教师和学生们升国旗,风雨无阻。对于升国旗,聋哑学生都表现出极大的热情和真诚,每次都抢着对领着他们升国旗的校长打手语哇哇喊叫,想当护旗手。谁被选中,就会哇哇喊叫一番,虽然声音含混不清,喜悦之情却是显而易见的。因此,每次升国旗,校长都尽量让没有做过护旗手的学生来当护旗手。

        ②聋哑孩子毕业时大都十六七岁,近乎成年人了。因此每当临近学生毕业时,校长都要安排一桌酒宴来为他们送行。今年也不例外。校长叫食堂做了两桌好菜,让学生们尽情地吃喝,然后告别他们生活学习了好几年的学校。告别宴进行得差不多时,发现少了四名学生。那四名学生刚刚还在的,校长连忙起身出去寻找。

        ③出了食堂,便看到那四名学生站在操场上,手里扯着一条床单,有些粉红的床单,一人扯着一个角。面向远处的旗杆,一歪一斜又极为认真地正步走去……

        ④校长忽然记起这即将离校的四名学生从来都没有做过护旗手。校长不是偏心,而是这四名学生除了聋和哑外,腿都有残疾,走路一瘸一拐的,如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前,怕会遭到师生们的嘲笑。他们的样子不会是威风,只会是滑稽,就像他们现在这样,鸭子似的一歪一斜地走着,因为想走好,却摇晃得更加厉害。

        ⑤校长走过去,想让他们回去接着吃饭。走到跟前,校长突然看到了他们眼中的泪水,手中的床单扯得紧紧的……校长鼻子一酸,眼中瞬间充满了泪水,转身跑向教室。不一会儿,全校的师生都站在了操场上。四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗,在体育老师的指挥下,正步走向旗杆……

        ⑥红旗升起来的时候,四名护旗手看到了校长领着全校师生向他们打出了令他们激动不已的手语:你们是最棒的护旗手。

    1. (1) 认真阅读短文,在横线上填写合适的内容。

      起因(①):聋哑学校的孩子抢着当升国旗的护旗手,校长尽量照顾到每个孩子。

      经过(②~④):

      结果(⑤⑥):

    2. (2) 第③段描写了四名聋哑而且腿有残疾的学生认真练习当护旗手的情景,通过对孩子们的描写,表达了孩子们的心情以及对升旗这件事的
    3. (3) 第④段交代了校长没有让四名学生当护旗手的原因,从中你认为校长是一个怎样的人?(   )
    4. (4) “校长突然看到了他们眼中的}目水,手中的床单扯得紧紧的……”句中的省略号省略了孩子们的表现。发挥你的想象力,补写孩子们的神态和心情。
  • 1. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高。在云彩上面哩!(仿写句子)

      我站在天都峰顶向下望:

    2. (2) 围绕第一句话,把事情的过程说清楚,注意用上表示动作的词语。

      星期天,我决定给自己的房间进行大扫除。

  • 1. 阅读下面的公交车路线图,按要求完成练习。

    1. (1) 关于此路公交车,下列说法不正确的一项是(   )。
    2. (2) 根据语境,补全对话。

      王奶奶:小朋友,我要去消防队看儿子,我该坐哪一路公交车?

      亮亮:

      王奶奶:那我一共要坐几站,就可以下车了?

      亮亮:

      王奶奶:小朋友,你说得真清楚,我明白了,谢谢你!

      亮亮:

  • 1. 每个句子都有两个错别字,先找出错别字,再在横线上改正。
    1. (1) 风如此猛列,他感到喉咙干燥,声音也变得斯哑。
    2. (2) 姐姐把马尾辨盘起来,换上舞蹈服,准备去考舞蹈八极。
  • 1. 把下列词语补充完整,并完成练习。

    A.白_____苍苍B.形影不_____  C.无可_____何D.手_____并用

    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。
    2. (2) 像A这样的ABCC式词语我还知道:
    3. (3) 选词填空。(填序号)

      ①乐乐成了我的好朋友,从此我俩。  ②弟弟很淘气,妈妈拿他真是

  • 1. 给句子排序。

    (   )几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。

    (   )一小块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。

    (   )乡下的孩子一听到这锣声,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。

    (   )糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?

    (   )糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡……

  • 1. 读拼音,写词语。

    tiě liàn

    yǎn hù

    niǎo cháo

    bó dòu

    hóu zi

    jì yú

    jué wàng

    shēn qū

  • 1. 下面哪句话与其他句子的意思不同?(   )
    A . 猎狗不可能不是个庞大的怪物! B . 猎狗是个多么庞大的怪物啊! C . 难道猎狗是个庞大的怪物? D . 猎狗怎么不是个庞大的怪物?
  • 1. 根据所学知识填空。
    1. (1) 俄国作家屠格涅夫的《麻雀》一文讲述了老麻雀的事情,赞颂了
    2. (2) 《爬天都峰》中的小女孩在老爷爷的鼓舞下,克服了山高路陡的困难,终于爬上了天都峰顶,我想对她说:“
  • 1. 下面是小林写的句子,其中加点词语使用不恰当的一项是(   )。
    A . 校园的一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。 B . 久闻阿里山的日出云海,今日一见庐山真面目,居然名不虚传。 C . 我最敬佩警察伯伯,每天都在附近巡逻,而且还经常在广场上维持秩序。 D . 尽管老师一再强调要仔细审题,我还是看错了一道题。
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