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    1. (1) 《题西林壁》的作者是代诗人这首诗中“”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
    2. (2) 《暮江吟》的作者是代诗人。请你写出诗中最喜欢的两句“”。
    3. (3) 《雪梅》的作者是代诗人。请你写出诗中富有哲理的诗句“”。
    4. (4) 立了秋,。夏雨少,
    5. (5) 八月里来雁门开,
    6. (6) 一场秋雨一场寒,
    7. (7) ,九月温,
  • 1. 听古诗,并选正确的选项。

    雪梅

    卢梅坡

    梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

    梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

    1. (1) 下列加点字的字读音错误的一项是(   )
    2. (2) 下列古诗与作者搭配有误的一项是(   )
    3. (3) 下列对这首诗中字词的理解有误的一项是(  )
    4. (4) “梅雪争春未肯降”一句采用了下列哪种修辞手法?(  )
    5. (5) 下列哪句话蕴含了深刻的哲理,告诉人们人各有所长,也各有所短,要有自知之明,取人之长,补己之短,才是正理(   )
    6. (6) 关于这首诗的说法错误的是(  )
  • 1. “梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”这首诗告诉我们(    )

    ①万事万物都是主观和客观的统一。

    ②我们分析矛盾时,既看到其共同点,又要看到其各自的特点。

    ③要坚持用两点论的观点看问题。

    ④自然界有其客观规律。

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③ D . ①②③
  • 1. 阅读回答问题

    雪梅•其二

    (宋)卢梅坡

    有梅无雪不精神,

    有雪无诗俗了人。

    日暮诗成天又雪,

    与梅并作十分春。

    1. (1) 解释词语。

      日暮:

      十分春:

    2. (2) 把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
    3. (3) 从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括(    )
    4. (4) 你还知道哪些写梅花的诗句呢?写一写吧。
  • 1. 解释下列词语。

    ①骚人:

    ②评章:

    ③逊:

  • 1. 看拼音,写词语。

    sāo rén()  gē  bǐ()  píng zhāng()  xùn  xuě(

  • 1. 小练笔。

    你知道卢钺的另一首《雪梅》吗?请写一写。

  • 1. 根据要求回答问题。
    1. (1) 《雪梅》的作者是(),字(),他是()代表诗人,以()留名千古。
    2. (2) 《雪梅》这首诗告诉我们在学习和生活中我们要怎样做?
  • 1. 《雪梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是(    )

    ①要看到梅与雪的差异。

    ②要看到别人的优点和长处。

    ③要扬长避短,自强不息。

    ④要正确认识和评价自己及他人。

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 1. 读句子,按要求完成练习。

    梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

    1. (1) “逊”的意思是,和句中的“”意思相近。这两句诗的意思是
    2. (2) 这两句诗能让我们想起一句俗语( )
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