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  • 1. 看拼音,写词语。

    guān cháo

    jù shuō

    kuān kuò

    fān gǔn

    dùn shí

    zhú jiàn

    yóu rú

    yú bō

  • 1. 下列句子运用的修辞手法不同于其它三项的是(    )
    A . 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 B . 最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗?当然是。 C . 蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。 D . 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
  • 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是(    )
    A . (wéi)     着(tuó)     麦(shuì) B . (cháo)     占(bà)     一(shùn) C . (zhuāng)     管(jìn)     扁(yà)
  • 1. 下列加点字注音全部正确的一项是(    )
    A . 立(yì)    风(sú)    雾(bó)     山地裂(bēng) B . (shuì)     时(dùn)       高(áng)     浩荡荡(hào) C . 入(zuì)       田(gěng)     穴(cháo)        人声沸(dǐng) D . (mián)     闪(shuò)     占(bà)     半明半(wèi)
  • 1. 下列修辞手法错误的一项是(    )
    A . 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨,我将滋润每一片土地。    (比喻) B . 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。     (夸张) C . 不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 (比喻) D . 几只小鸟在树上欢乐地唱歌。    (拟人)
  • 1. 下列词语中字形有错误的一项是(    )
    A . 顿时  宽阔 B . 滚动  大潮 C . 水稻  尤如 D . 奇观  跳跃
  • 1. 习作表达。

        题目:我最喜欢的地方

        每个人都有自己喜欢的地方,可能是让人流连忘返的景点,可能是默默无闻的小地方。你最喜欢的地方是哪里呢?赶快推荐给大家吧!要求写清楚推荐理由。尝试写出特别之处。

  • 1. 阅读短文,完成练习。

    念山归来思念山

        ①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。

        ②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔860米,以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部,上山的路自然不平坦。山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山冈峰峦。待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆衫、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长。

        ③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠.色泽圆润,充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。

        ④越过茶园,我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈,我心震撼:风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。

        ⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。纵向。梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔1100米左右,垂直高度800多米,高低错落,如链似带;横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5千米,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起伏.铺成一幅金色的巨型油画,将整个念山映衬得明亮耀眼,美不胜收。

        ⑥我忽然热泪盈眶,为这遗世独立的风景,那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框,让我久久记忆,久久思念。

    1. (1) 根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。

      ①形容名声很大,远近都知道。

      ②美好的东西太多,一时看不过来。

    2. (2) 认真阅读短文,从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。

      →到达最高峰→→上到观景台

    3. (3) 下列选项中不是云上梯田的特点的一项是(   )。
    4. (4) 读了画横线的部分,我能想象到这样的画面:
    5. (5) 第⑥段在文中的作用是什么?下列说法不恰当的一项是(   )。
    6. (6) 想象念山的美景,根据短文内容填空。

          念山是一幅真正美丽的画。美在山道,美在最高峰古木,美在茶园生机,更美在云上梯田如一幅

  • 1. 阅读课内片段,完成练习。

        ①细细的溪水.流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石问有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳.而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

        ②啊.我和阿妈走月亮……

    1. (1) 读第①段,你脑海中浮现出的画面是(   )。
    2. (2) 朗读“啊,我和阿妈走月亮”时,语调应该是(   )。
    3. (3) 想象“我”和阿妈还会在小溪边做些什么,再说说从中体会到的情感。

        时间

          阿妈

          “我”

        白天

        在溪里洗衣裳

        用树叶做小船

      我从中感受到了作者的情感。

  • 1. 综合实践。

    四(4)班正在举行“保护环境”的综合性学习活动,请你也来参加吧。

    1. (1) 请你判断下列做法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①少用、不用、不乱扔塑料袋。

      ②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。

      ③常用一次性筷子吃饭。

      ④珍惜纸张,书本重复使用。

    2. (2) 王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是(   )。
    3. (3) 在手抄报中,我写了生活中为保护环境所做的具体行动:
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