充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /小学语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 默写题

    你还知道哪些描写夕阳下美景的古诗,写一写。(至少写两首)

  • 1. 解释下列词语。

    斜阳:

    头白:

    红颜:

  • 1. 阅读《秋晚的江上》,回答问题。

    秋晚的江上

    刘大白

    归巢的鸟儿,

    尽管是倦了,

    还驮着斜阳回去。

    双翅一翻,

    把斜阳掉在江上;

    头白的芦苇,

    也妆成一瞬的红颜了。

    1. (1) 本首诗共有小节。
    2. (2) 写出下列词语的近义词。

      倦——()    瞬——(

    3. (3) 第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
    4. (4) 文中画“                ”的句子运用了的修辞方法,这样写的好处是
    5. (5) 读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
  • 1. 古诗欣赏。

    双翅一翻,把斜阳掉在江上,

    头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

    1. (1) 从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是()。(季节)
    2. (2) 从“斜阳”表达出的是()。(时间)
    3. (3) “把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗?你以为是什么
    4. (4) “妆成一瞬的红颜了”中的“红颜”指什么?
  • 1. 读诗欣赏,回答问题。

    “戏翅一翻,把斜阳掉在江上;”从“斜阳“表达出的是。(什么时间?)

  • 1. 双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

    ①“双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱,追求的精神。

    ②想象一下“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。

  • 1. 你还知道哪些描写夕阳下美景的古诗,写一写。(至少写两首)
  • 1. 阅读诗歌,完成练习。

    秋晚的江上

    归巢的鸟儿,

    尽管是倦了,

         着斜阳回去。

    双翅一        

    把斜阳掉在江上;

    头白的芦苇,

           成一瞬的红颜了。

    1. (1) 选择恰当的字,填在诗歌中的横线上。(填序号)

      ①翻   ②妆   ③驮

    2. (2) 朗读诗歌,说说诗中描绘了哪些景物,在横线上打“√”,未描述的打“×”。

      归鸟

      斜阳

      清江

      头白

      芦苇

      红颜

    3. (3) 这首诗共两节,请用简洁的语言给每一小节所描绘的画面各拟一个小标题。

      第一个:

      第二个:

    4. (4) “头白的芦苇,也成一瞬的红颜了。”这句话运用了的修辞手法。发挥想象,用自己的话描绘这个画面。
  • 1. “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”这句话用了什么修辞手法?有什么好处?
  • 1. 读诗欣赏,回答问题。

    “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”这问话用了什么修辞手法?有什么好处?“红颜“指的是什么?

上一页 1 2 3 4 5 下一页 共16页