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  • 1. 课外真题拓展阅读

    星星多美呀!一颗一颗的,像撒在蓝布面上的碎金子,晶莹透亮,亮闪闪的,活像(玩 顽)童的眼睛,蕴藏(zàng cáng)着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀!好像是渔人们撒下的航标,被波浪摇得一闪一闪地发着亮光;又像五线谱上的蝌蚪音符,闪耀着,跳动着,化作无形的旋律在夜空中飘荡。星星多可爱呀!小的星星眨着眼向我问好,大的星星则侧着耳朵听我唱歌,亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景,暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞(mù mò)。星星多神奇呀!银闪闪的,像一颗颗钻石。我总是梦想着把它们摘下来,穿成一串亮的项链,(戴 带)在自己的脖子上,那该有多美丽呀!

    (作者:佚名)

    1. (1) 选出文中正确的读音和汉字。
    2. (2) 找出文中一处比喻句,这里是把比作
    3. (3) 作者是从哪四个方面描写星星的?请你从文中找出来写在下面。

       ② ③ ④

    4. (4) 你看到过怎样的星星?感受到了怎样的画面?写一写。
  • 1. 体会加点字的表达效果。
    1. (1) 深蓝色的天空里,着无数半明半昧的星。

      有人说“悬”可以换成“挂”,你认为可以吗?为什么?

    2. (2) 船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!

      “摇摇欲坠”的意思是,写出了星星的

  • 1. 给下列加点的字注音。

    半明半 时 

  • 1. 查字典,填一填。                                                                                                                 

    查加点的字

    部首

    选择正确的字义

    半明半

    ①糊涂,不明白。 ②隐藏。 ③昏暗。

    摇摇欲

    ①落,掉下。 ②往下沉。 ③系在器物上垂着的东西。

  • 1. 对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是( )。
    A . 我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼……(比喻) B . 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比) C . 在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。(拟人) D . 船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!(夸张)
  • 1. 对下面的句子理解不恰当的一项是( )

    在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

    A . 把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”,形象地写出星天的美妙亲切。 B . “我”完全陶醉于星天的美景中,以致“忘记了一切”。 C . “我”常年漂泊海上,每当看到繁星,就会思念远方的母亲。 D . 星天童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的孩童。
  • 1. 课外阅读。

    过年

    梁实秋

    我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习于早睡的孩子来说是一种煎熬。前庭、后院挂满了灯笼,又是宫好,又是纱灯,烛光辉煌,地上(pū pù)了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响,这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸无通红,也很不舒服。炕桌上呼三(hē hè)六没有孩子的份。压岁钱不是白拿的,要叩头如捣蒜。大厅上(gōng gòng)看祖先的画像,长辈指着说:“这是你的曾祖父,曾祖母,高祖交,高祖母……”虽然都是那样岸然道貌微露慈祥,我仍不能领慎终追远的意义。“姑娘爱花,小子要炮……我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂儿,哼,看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘,怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀,大家歇工,所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都数在特大号的锅、罐子、盒子里,此后随取随吃,大概历十余日不得(qìng),事实上是天天打打剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃,胡乱吃两个,(dǎo dào)头便睡,不知东方之既台。

    初一起得特别早,梳小辫,换新衣裳,大棉袄加一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子,见人就得请安,口说“新喜”。日上三年,骡子轿子已经套好,跟班的捧着拜面,奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好,人家“挡驾”,最好不过,递进一张帖子,掉头就走。否则一声“清”便得升堂入室,至少要朝上磕三头,才算礼成。这个(chāi chā)事我当过好几次,从心坎儿(jué jiào)得窝囊。

    1. (1) 给短文中加点的多音字选择正确的读音。
    2. (2) 短文是围绕“”这句话来写的。
    3. (3) 把短文中画横线的句子改为陈述句。
    4. (4) 作者家乡过年的习俗有哪些?请你概括出来。(不少于4种)
    5. (5) 针对短文内容,提出一个问题,并进行解答。
  • 1. 课外阅读。

    秋风吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道(    )一群黄蝴蝶飞起来了(    )等到黄叶落尽(    )三棵老树又赤裸裸的了(    ) 屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久,衬着天空的,正像一幅古画。

    1. (1) 联系上下文,解释下面的词语。

      赤裸裸:

      偶然:

    2. (2) 在文中的横线上填上合适的词语,在括号里加上合适的标点。
    3. (3) 这个片段描写的是季的景色,落叶的时候,树叶像一样;黄叶落尽后,三棵银杏树又好像一样,给我们带来了不同的快乐。
  • 1. 把字词连成句。
    1. (1) 好像 我 飞舞 看见 萤火虫 无数 在 周围 我的
    2. (2) 天空里 悬着 深蓝色的 半明半昧 的 无数 星
  • 1. 课文《繁星》使用了许多修辞手法,请举出文中例句:
    1. (1) 比喻:
    2. (2) 拟人:
    3. (3) 排比:
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