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1. (2024·东莞模拟) 下面四幅图选自我们的物理课本，对其中所涉及的物理知识说法正确的是（　　）

A . 图甲：切断的粗熔丝紧压在一起能吊住书本，能说明分子间存在斥力 B . 图乙：让笔杆热起来的方法有很多，归纳起来就只有做功这一种方式 C . 图丙：工厂里的冷却塔多用水作为冷却液，利用了其比热容大的特性 D . 图丁：汽油机的做功冲程在工作时将机械能转化为燃料混合物的内能

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1. (2024·万江模拟) 中国自主三代核电“华龙一号”成功运行，标志着以核电为代表的中国核动力技术已跻身世界前列。“华龙一号”核电站是利用反应堆发生（选填“核裂变”或“核聚变”）获得能量；反应堆用水作为“冷却系统”是利用水的大的特性，核电站的发电机的工作原理是。

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1. (2024·万江模拟) 为了比较A、B两种液体的吸热能力，小林用完全相同的加热装置对质量相等的A、B两液体进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法中正确的是（　　）

A . A、B两液体在0~10min内吸收的热量之比为2∶1 B . A液体的吸热能力比B液体的强 C . A、B两液体的比热容之比为2∶1 D . B液体比A液体更适合作发动机的冷却液

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1. (2024·潮州模拟) 某物理实验兴趣小组想测量冰块熔化过程吸收热量的多少，实验装置如题图所示，实验步骤如下：
a．在电子秤上放置一个空杯，电子秤显示 $\text{[math]}$ ，再倒入适量的温水，电子秤显示 $\text{[math]}$ ，用温度计测出水的初温 $\text{[math]}$ ．
b．从冰箱中取出一小块冰，放置室外直至表面出现水珠，用抹布将冰块擦干后迅速放入水杯，记录电子秤稳定时的示数为 $\text{[math]}$ ．
c．用筷子慢慢搅拌冰块和水，直至冰块完全熔化时，记录温度计的示数为 $\text{[math]}$ ．
1. （1）为了减小误差，杯子应该选择．
  A．导热性好的金属杯 B．隔热性好的双层玻璃杯
3. （2）放入水中的冰块质量为 $\text{[math]}$ ，冰块在水中熔化过程中，水的温度变化量 $\text{[math]}$ ．
5. （3）实验过程中可以用公式 $\text{[math]}$ 计算水放出的热量，式中 $\text{[math]}$ ；实验小组通过查阅资料，计算发现水放出的热量不等于冰块吸收的热量，其原因是．（写出其中一条）
7. （4）市场上有一种可重复利用的不锈钢“冰块”，既可以给饮料降温又不影响饮料原本的口味，下面三种设计最合理的是____．
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1. (2024九下·六安期中) 2023年1月9日，我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭，成功将实践二十三号卫星发射升空。运载火箭一般使用液态氢作为燃料，完全燃烧3kg液态氢放出的热量全部被水吸收能将kg、初温为20℃的水在一个标准大气压下加热至沸腾。[c_水＝4.2×10³J/（kg•℃），q_液态氢＝1.4×10⁸J/kg]

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1. (2024·吉安模拟) 如图所示，这是一款自动炖煮机的简化电路图， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是两个完全相同的电热丝，S为电源开关，通过控制开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 实现低温、中温、高温三个挡位间的切换。从该炖煮机铭牌信息中获知，其额定电压为 $\text{[math]}$ ，加热效率为 $\text{[math]}$ ，但功率信息模糊不清。为研究该炖煮机的工作情况及有关信息，在炖煮机中装入 $\text{[math]}$ 的水，闭合开关S，通过观察其电子显示屏（显示屏消耗的电能忽略不计）记录的有关信息如表所示。[水的比热容 $\text{[math]}$ ]求：
指示灯状态
工作时间
水温变化
高温灯亮
$\text{[math]}$
34℃升至100℃
中温灯亮
$\text{[math]}$
100℃保持不变
低温灯亮
$\text{[math]}$
100℃保持不变
1. （1） $\text{[math]}$ 水吸收的热量。
3. （2）炖煮机高温挡时的功率。
5. （3）电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的阻值。
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1. (2024·赣州模拟) 将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上，经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容C_甲、C_乙、C_丙大小相比（）

A . C_甲最大 B . C_乙最大 C . C_丙最大 D . C_甲＝C_乙＝C_丙

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1. (2024·兴业模拟)
1. （1）小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图A甲所示，组装实验装置时应先固定（选填“M”或“N”）器材的位置。实验过程中观察到水中气泡的情形如图A乙所示，继续加热时温度计的示数将（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
3. （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图B所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的（选填“缩小”或“放大”）的实像，利用这个成像规律可以制成（选填“照相机”或“投影仪”）。
5. （3）如图C所示是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置，图中a和b都是镍铬合金丝，它们的长短相同，粗细不同，这个实验能探究导体的电阻跟导体的关系，实验中用到的科学探究方法主要有和转换法。
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1. (2024·昭阳) 如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量均为10g：
1. （1）若比较不同燃料的热值应选择（选填装置序号：甲、乙、丙）两个装置；
3. （2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察比较燃料燃烧放出热量的多少；
5. （3）烧杯乙和烧杯丙内各装有240mL的水，则甲中的食用油的体积应该为mL（ $\text{[math]}$ ）；
7. （4）实验中，发现食用油和水在加热相同时间，食用油的温度上升得较多，由此可以判断：（填“水”或“食用油”）的吸热能力较强。
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1. (2024·西双版纳模拟) 下列与热现象相关的说法中，错误的是（　　）

A . “钻木取火”是通过热传递的方式改变物体的内能 B . 离很远都能闻到食物的香味说明分子在不停地做无规则运动 C . 内燃机的做功冲程是将内能转化为机械能 D . 用水做汽车的冷却剂是利用了水的比热容较大的性质

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