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道题
1.
(2024·连州模拟)
【从生活走向物理】根据日常生活中的场景,完成下列小题。
(1) 对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面,下列对一些科学量的估测中,比较贴近事实的是( )
(2) 2024年春季开学,为切实解决学生上下学路上的安全问题,全区各学校为每名骑自行车上学的学生统一配发反光马甲,下列有关说法正确的是( )
(3) 在下列四个生活实例中,目的是减小摩擦的是( )
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1.
(2024·连州模拟)
甲 乙
(1) 如图甲所示,桔槔是我国古代汲水的一种器具,可看作杠杆,图乙是其简化示意图.请在图乙的
A
点中作出水桶所受重力
G
的示意图,并画出力
的力臂
.
(2) 图乙中一束光从空气射入水中的部分光路图,请你画出入射光线及反射光线的大致方向.
(3) 图丙中某小区的门禁系统利用电动机实现开关门.业主可利用人脸识别(相当于开关
)或门禁卡(相当于开关
)开门进入小区;请在图丁中用笔画线代替导线将电路连接完整.
丙 丁
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+ 选题
1.
(2024·连州模拟)
如图所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境,根据此图片提供的信息,判断下列分析正确的是( )
A .
大木料下放置小圆木是为了增大摩擦
B .
支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强
C .
抬起大木料的过程中使用横杆可以省功
D .
工人使用的横杆相当于省力杠杆
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1.
(2024·连州模拟)
小燕用测力计、木块、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验:
甲 乙 丙
(1) 实验1:图甲探究“滑动摩擦力的影响因素”.实验中匀速直线拉动木块是为了使物体受到的
与拉力大小相等.若实验中拉力
, 则可总结出实验结论是
;
(2) 实验2:图乙为“探究动能与哪些因素有关”的实验.若要探究物体的动能与速度的关系,则可选择
[填写序号:(a)、(b)、(c)]两组实验来实现:实验中动能的大小是通过
来反映.
(3) 实验3:图丙“探究阻力对运动的影响”:实验中为了使小车滑下来的速度相同,其必要的实验操作是
;若实验中小车在毛巾表面和木板表面克服摩擦力做的功分别是
, 则
(填“<”“>”或“=”)
.
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+ 选题
1.
(2024·连州模拟)
用如图所示的滑轮组匀速拉动重为
的物体
A
水平向左移动了
, 物体
A
受到地面对它的摩擦力为
(不计滑轮和绳的重力,及滑轮与绳之间的摩擦),下列说法正确的是( )
A .
拉力
F
为
B .
绳子自由端移动的距离为
C .
物体
A
受到的摩擦力方向水平向左
D .
物体
A
受到的重力和物体
A
对地面的压力是一对平衡力
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+ 选题
1.
(2024·高要模拟)
如图甲是我国古代劳动人民在建造宫殿时移动巨木的情景,该机械结构示意图如图乙所示,人们通过横杆、支架等,将巨木的一端抬起,垫上圆木,以便将其移动.
(1) 图甲中在巨木下垫上圆木是为了
摩擦力,以便将其移动;支架下方垫有面积较大的石块,是为了
压强(两空均选填“增大”或“减小”),防止支架陷入地面;
(2) 为更易撬动巨木,架在支架上的横杆属于
(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,人们对杠杆施加动力时应
(选填“靠近”或“远离”)杠杆支点;
(3) 在图乙中人们在
A
点拉动横杆时沿
(选填“
”“
”或“
”)方向最省力,若巨木重17000N,缓慢抬起其右端,绳子至少需要提供
N的拉力,若每个工人双手最大拉力为800N,至少需要
个人同时在
A
点以最省力方式拉动横杆.(横杆和绳子的自身重力忽略不计)
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+ 选题
1.
(2024·高要模拟)
如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置,且左端固定,当开关S闭合,电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时,条形磁铁始终保持静止,则在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力( )
A .
方向向右,逐渐减小
B .
方向向右,逐渐增大
C .
方向向左,逐渐减小
D .
方向向右,逐渐增大
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1.
(2024·高要模拟)
划龙舟比赛时,运动员奋力向后划水,龙舟飞快向前运动,这说明力可以改变物体的
,以龙舟为参照物,河岸是
(选填“运动”或“静止”)的,若龙舟和人的总质量为1600kg,则龙舟在水中受到的浮力是
N.(
g
取10N/kg)
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+ 选题
1.
(2024·高要模拟)
如图所示,使用筷子夹起物体时,筷子可以视作杠杆,选项中的四种工具与筷子属于同种杠杆的是( )
A .
电线钳剪电
B .
锤子撬钉
C .
火钳夹起垃
D .
起子起瓶盖
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+ 选题
1.
(2024·潮南模拟)
(1) 如图甲所示,请在重心
O
点画出小球受到重力
G
和墙壁对小球支持力
F
的示意图。
(2) 如图乙所示,水中一激光灯S发出的一束光,经水中平面镜反射后从水面的A点射出,请完成下列作图并保留作图痕迹:在平面镜反射时的入射光线和反射光线;空气中折射光线的大致位置。
(3) 为响应全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划,某学校更换了新型护眼的电灯。如图丙所示,一间教室要安装2盏“220V40W”的电灯和一个插座,要求开关S控制两盏灯,且每盏灯都能正常发光,请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。
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