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  • 1. (2024九下·黑龙江模拟) 小军用托盘天平和量筒测量一石块的密度:

    (1)把天平放在水平桌面上,游码移在零刻线处,发现指针位置如甲图所示,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡,将小石头放在天平的左盘上,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如乙图所示,则小石头质量为g;

    (2)测量体积的过程如图丙和图丁所示,使用的量筒的量程是mL,石块的体积为 , 由此可计算出小石块的密度

    (3)小军实验时不小心将石头掉到地上摔掉了一小块,然后直接用主体部分石头测量密度,则测出来的石头密度于原来石头的密度相比将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

  • 1. (2024九下·张北月考) 测量物质的密度。

    (1)将天平放在水平台上,使游码归零。指针指在分度盘中线右侧,应向(选填“左”或“右”)侧调节天平的平衡螺母,使天平平衡;

    (2)小明测量石块密度的过程:

    ①在量筒中倒入适量的水,测出水的体积为

    ②如图甲所示,用细线系住石块并将其浸没在量筒的水中,读出水面对应的刻度为

    ③用天平测出石块质量如图乙所示。

    计算出石块的密度为。小明发现按照上面的实验顺序会使测量的石块密度偏,合理的排序应为(填序号)。

    【拓展】小明测量家中一个蜡块的密度,他用一个梯形桶和一个圆柱形薄壁玻璃杯、水、油和刻度尺完成了测量(已知蜡块的密度大于油的密度,小于水的密度)。

    ①如图丙在梯形桶中加入适量的水,在圆柱形薄壁玻璃杯中加入适量的另一种液体,将其放入桶中漂浮。用刻度尺测出玻璃杯中液体的深度为 , 玻璃杯浸入桶中液体的深度为

    ②将蜡块放入玻璃杯的液体中,玻璃杯仍然漂浮,用刻度尺测出玻璃杯中液体的深度为 , 玻璃杯浸入桶中液体的深度为

    ③蜡块密度的表达式为:(水的密度为)。

  • 1. (2024九下·三明模拟) 项目式学习小组同学利用两种方法测量同一捆金属丝的密度。

    (1)利用天平和量筒测量金属丝的密度。

    ①调节天平平衡时,把游码移到标尺的 处,若指针偏向分度盘中央刻线的右侧,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节;

    ②用天平测得金属丝的质量为 g(如图1甲),用量筒测得金属丝的体积为 cm3(如图1乙),则金属丝的密度为 g/cm3

    ③若金属丝浸没在水中时其表面附着有气泡,则测得的密度值会偏

    (2)利用刻度尺、细线、两个相同的水瓶和水,测量金属丝的密度。

    ①如图2甲,调节刻度尺在水平位置平衡后,在刻度尺的左边挂上金属丝;在刻度尺的右边挂上一装满水的水瓶,调节水瓶位置,使刻度尺在水平位置重新平衡,读出l1和l2。若水和水瓶的总质量为m,则金属丝的质量m金属丝(用l1、l2和m字母表示)。

    ②如图2乙,将金属丝放入另一空瓶中并装满水后,将它挂回刻度尺左边原来的位置,调节右边瓶子的位置,使刻度尺在水平位置重新平衡,读出l3

    ③金属丝的密度ρ金属丝(只用l1、l2、l3和ρ字母表示)。

  • 1. (2024·吉安模拟) 【实验名称】测量物质的密度

    【实验器材】天平、量筒、水、细线(质量和体积均不计,不吸水)。

    1. (1) 【实验原理】测量物体的密度测出其质量和其体积,然后用求出物质的密度。

      【实验步骤】在做“测量物质的密度”的实验中:

      把天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端零刻度线处,向右调节平衡螺母,天平横梁平衡,说明调节平衡螺母前天平横梁端下沉(选填“左”或“右”)。

    2. (2) 接着他按如图中A所示的方法来称量金属球的质量,其中错误操作是:
    3. (3) 改正错误后,正确测出金属球的质量和体积,如图中B和图C所示:密度的测量值是

      【拓展】实验中,由于某同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有多余量筒了,老师就增加了一个小烧杯来测量石块的体积。步骤如下:

      ①向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量

      ②将烧杯放在水平台面上,用细线系住金属球轻轻放入烧杯中,使金属球浸没在水中,在烧杯壁上标记下水面位置,如图中甲所示;

      ③将金属球从水中取出后,如图中乙、丙所示,再用天平测出烧杯和水的总质量。石块的质量为m , 则石块的密度(用所测物理量和表示)。

      ④乙图中,把金属球从水中取出后,发现金属球上沾了部分水,这样测得金属球的密度比真实值(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

  • 1. (2024·东莞模拟) 明明在做测石块的密度实验,测量过程如图所示,则该石块的质量是g,密度为。实验时若先测小石块体积再测小石块质量,所测小石块密度会偏(选填“大”或“小”)。

  • 1. (2024九下·鞍山模拟) 小明想测一个金属块的密度,进行了如下实验:

    (1)将托盘天平放在水平桌面上,在调节天平横梁水平平衡时,如果指针所处的位置如图甲,为使天平横梁在水平位置平衡,应将天平右端的平衡螺母向移动。

    (2)把金属块放在调节好的天平的左盘中,当天平横梁水平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙,则金属块的质量是g

    (3)将金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图丙,则金属块的体积是mL,金属块的密度是kg/m3

    (4)测西红柿的密度时,因为量筒的口径太小,小明用如图丁的圆柱状容器,以及细铜丝和电子秤,其操作顺序以及示数如图A、B、C,容器底受液体压强最大为图(填“A”“B”“C”);小明根据数据可知,西红柿的密度为g/cm3

  • 1. (2024八下·亭湖月考) 小王同学测量小石块的密度时天平与量筒的示意图,天平调节平衡时指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向移动,直至天平平衡。根据图乙,丙可得小石头的质量为g。密度为 kg/m3

  • 1. (2024八下·亭湖月考) 下列数据中与实际情况相符的是(  )
    A . 一颗小铁钉重约10N B . 一个中学生的体积约为0.05m3 C . 一个鸡蛋的质量约150g D . 一个中学生双脚站立时对地面的压强约为103Pa
  • 1. (2024九下·泰安模拟) 实验小组在实验室进行“测量矿石的密度”实验:

    (1)将天平放在水平桌面上,游码移至零刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡;

    (2)用调好的天平测量矿石的质量,如图甲所示;该矿石放入量筒前后量筒内液面情况如图乙所示,则矿石的密度是kg/m3

    (3)B实验小组在检查实验器材时,发现实验桌上只有天平和水,没有量筒,他们看到备用器材桌上有溢水杯和小烧杯,于是设计了另一种测量矿石体积的方法,如图丙所示,从而测得矿石的密度,测量步骤如下:

    ①用天平测出矿石的质量m1

    ②用天平测出空小烧杯的质量m2

    ③溢水杯装满水后,将小矿石完全浸入溢水杯中,并用小烧杯盛接溢出的水;

    ④用天平测出小烧杯和溢出水的总质量m3

    则矿石的密度ρ=(用所测物理量和ρ表示);

    (4)若在以上步骤③中溢水杯中的水未装满,则测得矿石的密度会(填“偏大”或“偏小”)。

  • 1. (2024九下·山西模拟) 在“我是鉴宝师”的项目学习活动中,小明设计了如下方案来辨别实心“银条”的真假。(银的密度为10.5×103kg/m3

    (1)将天平放置在上,把游码放到标尺左端的零刻度线处,此时指针的位置如图甲所示,为使天平横梁平衡,他应将平衡螺母向调节;

    (2)将“银条”放在天平的左盘中,当天平再次平衡时,右盘中的砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则“银条”的质量为g;

    (3)向量筒中加入40mL的水,将“银条”用细线系好放入盛水的量筒,量筒中的水面升高到如图丙所示的位置,则“银条”的密度ρ=kg/m3 , 由此可推测“银条”(选填“可能是”或“一定不是”)真的;

    (4)在把“银条”放入量筒中时,如果量筒中的水溅到了量筒内壁上,将使密度测量结果(选填“偏大”或“偏小”)。

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