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  • 1. 下列加点字的读音有误的一项是( )
    A . 样(mó) 紫色(tán) B . 着(guì) 红彤(tóng) C . 火(zháo)笑 盈(yíng) D . (měng) 眼睛(róu)
  • 1. 阅读课文片段,完成练习。

    ①一会儿,天空,____一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。____那匹马____,腿伸开了,脖子____,尾巴____看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    ②忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

    ③接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

    (作者:萧红)

    1. (1) 从片段中找出下列词语的反义词,写在横线上。

      收拢—— 温顺—— 慌张——

    2. (2) 读片段第①自然段,在横线上填上合适的内容,体会“马”的变化。从所填的内容中,我们能感受到“马”从出现到消失,时间很变化很,用一个成语概括,可以是(A.变化万千 B.转瞬即逝)。
    3. (3) 片段描述了火烧云种变化,分别是。表示火烧云出现先后顺序的词语分别是““””””。
    4. (4) 火烧云变化多端,还会变成什么呢?请发挥想象写一写。

      火烧云还会变成

  • 1. 了解下列关于“云”的谚语,连一连。
    天上鱼鳞斑地上雨淋淋
    天上钩钩云晒谷不用翻
    天上花花云大雨来得快
    火烧乌云盖地上晒死人
  • 1. “天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。”下列对句中的“烧”字理解不正确的是( )
    A . “烧”字形象地写出了火烧云变化多且快。 B . “烧”字细致传神地写出了火烧云的动态美。 C . “烧”字换成“红”字也可以,不会影响句子所要表达的意思。 D . “烧”字形象地表现了火烧云上来时天空像火焰一样红艳的情景。
  • 1. 下列对课文内容理解正确的是( )
    A . 课文是从时间和颜色两方面对火烧云进行描写的。 B . 课文是抓住火烧云的颜色和形状两方面的特点进行描写的。 C . 课文是按空间顺序进行描写的。 D . 课文表达了作者对颜色的赞美之情。
  • 1. 下列汉字的书写有误的是( )
    A . 灿烂 分秒 B . 连接 马腿 C . 咸武 几秒 D . 骑马 必要
  • 1. 下列各组词语属于同类的是( )
    A . 白狗 公鸡 火烧云 狮子 B . 葡萄灰 梨黄 茄子紫 半紫半黄 C . 一转眼 一会儿 一刹那 工夫 D . 云 雾 风 树
  • 1. 下列加点词语使用正确的是( )
    A . 在任何事情面前,都不能甘于人后,要一步到位 B . 你看这白纸黑字,写得恍恍惚惚 , 任何辩解都是无用的。 C . 辩论会上,他抓住要点,随机应变 , 击败了对手。 D . 在这些有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下了头。
  • 1. 品读句子,完成练习。
    1. (1) 大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

      ①作者挑选了这几种农村最常见也最有趣的动物来写,说明霞光把大地上的一切都染上了一层美丽的色彩。

      ②从“”一词可以看出喂猪老头儿高兴的心情。

      ③在霞光的照耀下,还有哪些事物会变颜色呢?用……变成……了”的句式写几句话。

    2. (2) 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

      ①这段话中表示颜色的词语有这么多色彩,可以用(填四字词语)来形容。

      ②这段话运用的修辞手法,描写了火烧云。的特点。

  • 1. 阅读课外短文,完成练习。

    黄昏的彩云

    佚名

    一天傍晚,我外出散步,忽然觉得被笼罩在一种绮丽的景色之中了。举目远望西边的天际,我发现那玫瑰色的云块在天空不停变幻着形状一时而像巨人,时而像雄狮,时而像染了多种色彩的山峦。那橙黄的光柱透过云层,直射大地,犹如天幕拉开,一场壮美的舞剧即将开始。我在这迷人的景象中陶醉了。

    慢慢地,太阳被堆积起来的灰黑色云片遮住了。光线暗淡了下去,好像谁不小心打翻了墨汁瓶,天幕上染了一层黑色。

    渐渐地,黑云又散了。太阳把柔和的余晖洒到地面上,那光线一点儿也不刺眼。花呀,树呀,都染上了一层橘红的颜色,连我自己也成橘红色的了!沐浴在晚霞中,真是心旷神怡!我想放开喉咙唱一支歌,表达我心中难以抑制的感情;真想吟诵一首小诗,赞美这黄昏绮丽的景色。

    啊,黄昏的景色这样美丽迷人!我脑海里闪过这样一个念头:我们所处的时代、人生的少年与暮年,和自然界的朝霞与晚霞一样,虽然是短暂的,但它们不都是绚丽多彩、美妙动人的吗?

    我多么喜欢这黄昏的彩云!

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      心旷神怡:

      绚丽多彩:

    2. (2) “我在这迷人的景象中陶醉了。”句子中的“这”指什么?在短文中找出来。
    3. (3) 短文是按照顺序来描写黄昏的彩云的。
    4. (4) 下列说法不正确的是(多选)( )
    5. (5) 文中画波浪线句中的“慢慢地”可以删掉吗?为什么?
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