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1. “有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打……”句中省略号的作用是（）

A . 表示列举的省略。 B . 表示话未说完。 C . 表示说话断断续续。 D . 表示意犹未尽。

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1. 选择恰当的词语填入下列句子中，正确的一项是（）
⑴我们的北京故宫博物院里，着许多奇珍异宝。
⑵冬天即将到来，林中的松鼠们都在忙着食物。
⑶海底着丰富的矿产，我们要合理地进行开发。

A . 蕴藏储藏收藏 B . 收藏储藏蕴藏 C . 蕴藏收藏储藏 D . 储藏收藏蕴藏

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1. 下列关于词语的说法有误的是（）

A . “奔流不息”一词中“奔”的读音是bēn，“息”的意思是停止。 B . “哈尔滨冰雕艺术举世闻名”这句话中的“举世闻名”一词运用不正确。 C . “琳琅满目”常常用来形容各种美好的东西很多。 D . “人流如潮”是一个含有比喻词的词语，这样的词语还有水平如镜、胆小如鼠等。

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1. 下列两对词语均是近义词的是（）

A . 依然——依旧宁静——镇静 B . 危险——探险丰富——丰盛 C . 闪烁——闪耀迅速——快速 D . 差异——奇异攻击——进攻

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1. 下列加点字的读音有误的是（）

A . 警报（jǐng）细胞（bāo） B . 储量（chǔ）金属（shǔ） C . 煤油（méi）海参（shēn） D . 差异（chà）偷窃（qiè）

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1. 拓展题：“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。

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1. 选做题：照样子，写一写形容颜色的词语。
绿油油
半紫半黄

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1. 围绕一个中心句写一段话。

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1. 课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

（1）第1自然段是围绕“”这句话来写的，是从这个方面来介绍海底世界的。
（2）第1自然段描写的动物中，的前进速度很慢，的速度比普通的火车还快，活动的方法最省力。
（3）文中“巴”的意思是（）。

（4）把海底动物和它们的活动方法用线连起来。

海参	身体像梭子，每小时能游几十千米（穿梭前行）
梭子鱼	靠肌肉伸缩爬行
乌贼和章鱼	巴在轮船底下作免费的长途旅行
贝类	向前方喷水，利用水的反推力后退

（5）第2自然段从和两方面介绍了海底植物的差异很大。

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1. 课文整体梳理。通过本课的学习，我知道了大海深处是这样的：
海底深处有的声音；海底动物，海底的差异也是很大的；海底蕴藏着丰富的、、和等矿产资源。

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