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  • 1. 用修政符号修改下面这段话。

        暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。

  • 1. 阅读四个片段,请借助关键句概括段意。
    1. (1) 列文虎克玩放大筑,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏它的“玩具”,并从“玩县”里观看新世界里的“居民”。
    2. (2) 一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。
    3. (3) 从外表看,萤好像是纯洁而善良的。可是事实上,它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常,它主要俘虏蜗牛。这一点,人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
    4. (4) 螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
  • 1. 判断下列说法是否正确。
    1. (1) 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
    2. (2) 有时候,概括一段话的大意需要对关键句进行改造。
    3. (3) 文章的关键句都在一段话的开头。
    4. (4) 不是所有的自然段都有关键句。
  • 1. 读一读,说说你的发现,再照样子写一写。

    A.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

    B.这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?

    1. (1) 我发现:这两段话都是先写,再写由此引发的并提出疑问。
    2. (2) 照样子,写写你的观察与思考。
  • 1. 读文段,完成练习。

        有趣的不光是猫的尾巴,猫眼也有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度,白天眯成一条缝;到了黑夜就变成圆洞洞,极微弱的光也能收到眼里。猫眼在夜间还能放出可见光,这是人眼望尘莫及的。

    1. (1) 这段话是围绕哪句话来写的。
    2. (2) 借助关键句,用自己的话概括这段话的内容:
  • 1. 用修改符号修改文段。

        阳春三月,沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的,慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。

  • 1. 补全古诗,并完成练习。
    1. (1) 补全古诗

      滁州西涧

      [唐]韦应物

      幽草涧边生,黄鹂深树鸣。

      春潮,野渡无人

    2. (2) 诗中描写的事物有哪些?
    3. (3) 对这首诗理解正确的一项是( )
  • 1. 阅读诗歌,回答问题。
    1. (1) 背背,填写。

      滁州西涧

      (唐)韦应物

      幽草

      树鸣。

      晚来急,

      野渡无人

    2. (2) 解释诗中划线的词。

      ①怜:

      ②深:

    3. (3) 诗的第一句写幽草是景,第二句是景。(选择“动”或“静”填空)
    4. (4) 这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?
    5. (5) 后两句历来常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。
  • 1. 读下面的文段,想一想这段话的大意,再选择合适的句子填在文中横线上。

    ________那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上划破了皮出血了,我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花不仅有消毒止血的功能,还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

    A . 野菊花真香啊! B . 野菊花有顽强的生命力。 C . 我心里总是惦记着野菊花。 D . 外婆告诉我,野菊花有很多用途。
  • 1. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面一段话,照样子写一写。

    这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?

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