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1. 句子练习。
1. （1）例句：国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。
  ①桌子上有两本书，一本是，一本是。
  ②。
3. （2）例句：老爷爷高兴极了，他满脸的皱纹都舒展开了。
  ①弟弟认真地听故事，他那双眼睛
  ②那个人生气了，他那
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1. 先把句子补充完整，再加上标点符号。
▲你敢碰我吗▲陶罐子▲铁罐▲地问▲
▲不敢，铁罐兄弟▲陶罐▲地回答▲
▲我就知道你不敢▲ ▲的东西▲铁罐说▲带着更加轻蔑的▲

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1. 阅读理解
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你（）敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我（）永远在这里，什么（）不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!"”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
1. （1）文中的括号里应填入的词语是（）。
3. （2）从选文中可以看出“陶罐”和“铁罐”各是什么性格?
  陶罐：
  铁罐：
5. （3）学习本文，你明白了哪些道理?
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1. 拓展题：生活中有哪些事物，既各有所长，又各有所短呢？请你选择下列事物中选一组，写一写：
铅笔盒钢笔叉子和筷子风扇和空调

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1. 给下面句子中加点的词语选择正确的解释。
骄傲：①自豪；②自以为了不起，看不起别人；③值得自豪的人或事物。
1. （1）看到五星红旗在奥运赛场冉冉升起，我为祖国骄傲。
3. （2）古代四大发明是中国的骄傲。
5. （3）骄傲的铁罐看不起陶罐。
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1. 根据课文内容完成表格。

性格特点
你明白的道理

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1. 选做题：如果铁罐和陶罐再次相遇，他们之间又会有怎样的对话呢？请你想象一下，写一写。

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1. 下列关于陶罐的说法，错误的一项是（）

A . “要不了几天，你就会破成碎片”，这说明陶罐容易破碎。 B . “说到盛东西，我不见得就比你差”，这说明陶罐在盛东西方面比铁罐强。 C . “它还是那样光洁，朴素，美观”，这说明陶罐不仅美观，而且保存得时间长。 D . “这是古代的东西，很有价值的”，这说明陶罐收藏价值高。

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1. 关于《陶罐和铁罐》，下列说法不正确的一项是（）

A . 这是一篇寓言故事。 B . 本文主要通过对话展开情节，塑造形象，说明道理。 C . 故事写了陶罐的傲慢无礼和铁罐的谦虛而不软弱。 D . 故事告诉人们，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

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1. 阅读课文片段，完成练习。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
□哟□这里有一个罐子□一个人惊讶地说□
□真的□一个陶罐□其他的人都高兴地叫起来□
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
（作者：黄瑞云）
1. （1）下列词语与片段第一自然段相关的有（多选）
3. （2）在片段第三、四自然段的“□”里加上正确的标点符号。
5. （3） “掘开厚厚的堆积物”说明，“惊讶”一词写出了。
7. （4）读片段中画横线的句子，你体会到了什么？
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