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道题
1. 根据画面写诗句。
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1. 选做题:结合诗句意思,想象画面,写写《绝句》描写了怎样的景象。
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1. 认真写下面的难写字和易错字,并给它组两个词
易错字:融
溪
难写字:燕
鸳
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1. 判断下面说法的对错。
(1) “鸳、鸯、芽、泛、梅”5个字都是多音字。
(2) “泥融飞燕子”的“泥融”是指泥土融化了。
(3) 《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》都描绘了早春时节的景色。
(4) “添得黄鹂四五声”一句中,“添得”和“四五声”衬托出了深山的幽静。
(5) “泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句诗运用了动静结合的手法,一动一静,一忙一闲,相映成趣。
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1. 默写古诗《绝句》。结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。
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1. 把《三衢道中》相关的句子写下来。
(1) 乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。
(2) 山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密.
(3) 梅子黄透了的时候,天天都是睛和的好天气
(4) 深林丛中传耒儿声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。
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1. 拓展题:搜集其他描写春天的诗句,做成小卡片,和同学交流,并选两句写下来:
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1. 下列诗句中没有描写动物活动的一项是( )
A .
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
B .
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
C .
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
D .
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
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1. 阅读课内古诗.完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
(1) 这首诗是
代诗人
所作。《
》《
》也是他写的。
(2) 这是一首题画诗。从诗中可以看出,描写的是
(谁)画的一幅描绘
画。
(3) 诗中的哪些景物是原画中真实存在的?( )。
①竹子 ②桃花 ③江水
④鸭子 ⑤蒌蒿 ⑥芦芽 ⑦河豚
(4) 下列朗读停顿划分正确的是( )
(5) “正是河豚欲上时”指的是( )
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1. 迟日江山丽____。泥融飞燕子____。
(1) 将诗句补充完整。这首诗出自《
》,作者是
代
。
(2) 前两句分别从( )的角度描绘了明丽的春日美景。
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