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  • 1. 下列说法中,不正确的一项是( )
    A . 偏旁是“纟”的字大多和丝线、编织有关,如:缚、纱、缠、绢。 B . “资、贡、贷”的偏旁都是“贝”,因此它们的意思都和货币有关。 C . “投(zì)、束(fú)、打(lao)、网(luò)”中,有一个加点字的读音是错误的。 D . 形声字是形旁表义、声旁表音,我们可以借助形声字的规律来猜字义、字音。
  • 1. 品读古诗词,完成练习。

    忆江南

    [唐]白居易

    江南好,凤景旧曾谙

    日出江花红胜火,

    春来江水绿如

    能不忆江南?

    1. (1) 《忆江南》是一首( )
    2. (2) 下列对加点词理解有误的是( )
    3. (3) “江南好”中的“好”字,表达了作者之情。
    4. (4) 作者描写了江南的的景物之美。””一句是对江南风景总的赞美,与“”一句相呼应。
  • 1. 口语交际。

    春天来了,大自然勃勃的生机让人忍不住想去亲近,你想去哪儿春游呢?请写出你的想法。

  • 1. 品读句子,完成练习。
    1. (1) ①有的还是花骨朵儿,很饱满。

      ②有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

      我喜欢第句,因为作者形象地写出了

    2. (2) ①吃晚饭的时候,飞来一只独角仙,摔在灯下。

      ②吃晚饭的时候,鸣一扑!飞来只独角仙,摔在灯下。

      我喜欢第句,我从这句话中体会到

  • 1. 选择恰当的词语。
    1. (1) 妈妈(灵巧 灵敏)的双手总是能做出好看又好吃的食物。
    2. (2) 童年像一艘帆船,载着点点滴滴在水中(激荡 漂荡)
    3. (3) 幽静的山谷中突然传来了(欢快 痛快)的歌声,这是谁在唱歌呢?
  • 1. 课内阅读。

    荷花(节选)

    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早______的快乐。小鱼在脚下______,告诉我昨夜做的好梦……

    1. (1) 根据课文内容在横线上填上合适的词语。
    2. (2) 成语“”说明“我”的动作十分优美。
    3. (3) 为什么说“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈”?
  • 1. 课外阅读。

    有趣的刺猬

    刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四______ (枝  肢)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐______ (利  厉),那么有 力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷______ (quán juān)成一团,成 为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!

    夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背______ (bèi bēi)着瓜溜走了。

    1. (1) 选择正确的字词、读音。
    2. (2) 用横线画出描写刺猬外形特点的语句。
    3. (3) 用波浪线画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
    4. (4) 刺猬的硬刺有什么作用?试着写下来吧!
  • 1. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 祝北京冬奥会顺畅举办。(修改病句)
    2. (2) 清早,我到公园去玩,进门闻到一阵清香。(用加点词语造句)
    3. (3) 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)
  • 1. 口语交际。

    春天里,好玩的地方可多了,我们去哪儿春游呢?提出自己的想法和同学讨论。每个人可以选一个地方,说说这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动。

    先分组讨论,小组提出推荐的地点;再全班交流,各小组把推荐的理由说清楚;然后投票选出最值得去玩的一两个地方。说清楚想法和理由。

  • 1. 春天到了,桃红柳绿,鸟语花香。走进春天的原野,你一定发现了很多有趣的植物吧!如嫩绿的小草、娇艳的桃花……请你快快把你感兴趣的一种植物介绍给大家认识认识吧!

    注意语句通顺,把你观察到的景象与感受写具体。

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