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  • 1. 根据情境填写合适的句子。
    1. (1) 我的表叔居住在国外,每逢我们的传统节日便特别思念家乡,思念亲人。这正是王维《九月九日忆山东兄弟》中“”所表达的情感啊!
    2. (2) 在天气变化时,动植物会给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的““告诉我们春天来了。
    3. (3) 环境对人的改变有很大的影响,古人常说的“”就是这个道理。
  • 1. 课外阅读。

    妈妈的礼物

    有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“我真命苦,我的妈妈竟(jìn jìng)来不及给我一件礼物!”

    一天,这孩子 想起这件事,(jīn jīng)不住伤心地哭了。他独自在街头徘徊,泪水模糊了双眼,导致他撞在一位老人身上。老人并不生气,却关心地问□孩子□你哭什么□孩子向老人倾吐了自己的哀伤□

    老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地间。老人抚摸着孩子的头,语(zhòng chóng)心长地说:“首先,从你出生那天起,妈妈就把整个世界作为礼物送给了你。这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽地一亮。

    老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双有力的手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。

    老人又说:“孩子,最重要的是,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

    1. (1) 给文中加点字选择正确的读音。
    2. (2) 根据句子意思从文中找出恰当的词语,填入括号里。

      ①在一个地方来回地走。

      ②言辞诚恳,情意深长。

      ③细心地听取。

    3. (3) 写出下列词语的近义词。

      倾吐—— 哀伤——

    4. (4) 在文中的“□”处填上标点。
    5. (5) 老人说妈妈给孩子留下了最珍贵的礼物,具体指哪些礼物?
  • 1. 给下面的句子排序,把序号写在括号里。

    它腿.上沾满了泥土,鼻里喷着热气,使足了劲耕耘着土地。

    有一天,我坐在写字台前,用双手托着小铜牛。

    我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊!

    看着看着,眼前好像浮现出一幅画,手中的小铜牛活了,成了一头大牛,正走在辽阔的田野上。

    我是“小牛”,我也要“耕耘”。

  • 1. 形近字组词。

  • 1. 口语交际。

    爱唱歌的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”,不好好学习。如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢?

  • 1. 题目:发生在的一件事

    要求:①将题目补充完整,横线上可填“课堂上”“上学路上”“商场里”等;②写清楚事件发生的时间、地点及相关的人或事;③要有真情实感。

  • 1. 巧填词语。

    琴棋 

     并论

     学步

    笔墨 

  • 1. 给下面加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。

    博:①多,丰富;②通晓;③取得。

    1. (1) 他是一位古通今的学者。
    2. (2) 我国地大物 , 拥有着丰富的资源。
    3. (3) 小明铿锵有力的话语得台下同学的阵阵喝彩。
  • 1. 判断下面的句子属于哪种问句,把序号填在括号里。

    ①疑问句

    ②反问句

    ③设问句

    1. (1) 你是怎么回来的?
    2. (2) 是谁帮助了他?是隔壁李叔叔。
    3. (3) 我们是班集体的小主人,怎能不关心这件事呢?
  • 1. 读拼音,写词语。

    liú shì

    chuī fú

    chèn shān

    yǔ zhòu

    xīn shǎng

    biàn huàn

    nuò ruò

    bǎo zhàng

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