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  • 1. (2024九下·长沙期中) 下表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。据表可知,这一时期的政治主题是(    )

    学派

    主张

    儒家

    以礼治国,为政以德

    墨家

    互爱互助,选贤任能

    道家

    顺其自然,无为而治

    法家

    以法为本,控制臣民

    A . 重建政治秩序 B . 变革选官制度 C . 加强中央集权 D . 实现国家统一
  • 1. (2024·湖南模拟) 春秋战国时期,中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为,孔子是中国历史上较早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人,能够佐证这一观点的是(    )
    A . 无为而治 B . 为政以德 C . 兼爱非攻 D . 以法治国
  • 1. (2024·长沙模拟) 一定时期的社会意识是一定时期政治经济的反映。下列思想主张符合战国时期新兴地主阶级富国强兵、加强集权的一项是(    )
    A . 我无为,而民自化 B . 民为贵,社稷次之,君为轻 C . 道之以德,齐之以礼,有耻且格 D . 不别亲疏,不殊贵贱,一断于法
  • 1. (2024·沅江模拟) 民主与法治建设是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:法家通过建构相关法律制度来进行社会治理的思想贯穿了整个中国传统社会,以法家思想为基础所建构起来的治民、治官制度,迅速扫清了国家混乱、社会动荡的局面,有效地建立起相对稳定的社会秩序并建构了比较完整的统一多民族国家理论,为古代中国政府推进社会政治、经济发展,提升国家综合实力奠定了制度基础。

    ——摘编自钱大军《中国传统社会的法家传统及其价值》

    材料二:独立革命时代美国共和派所创造的美国民主政治带有一种可贵的特色,那就是“原则民主”与“程序民主”的并重。所谓“原则民主”,指的是一种把民主当作自由和平等这两大人类核心价值的体现而加以赞美的态度;而“程序民主”指的则是一种把民主当作治理人类社会的最好手段来予以认同的态度。然而,美国民主直到今天也不能说是真正的民主,更不用说在两百多年之前了。

    ——摘编自马克垚《世界文明史》(上)

    材料三:中国近现代民主法治简表

    《中国人民政治协商会议共同纲领》

    《中华人民共和国宪法》(1954年)

    推翻封建帝制后,1912年3月,南京临时政府颁布了……在中国历史上第一次以法律形式宣布国家主权属于人民,是第一部资产阶级性质的宪法。

    民主革命胜利后,1949年中国人民政治协商会议召开,通过了《共同纲领》确定了中国历史上首个新型国家的架构,具有临时宪法的作用。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,列举先秦时期法家思想的代表,并概括法家思想在中国古代产生的影响。
    2. (2) 根据所学知识,指出材料二中体现美国共和派所创造的“原则民主”的重要文献,并举例分析两百多年前美国的民主不能说是真正的民主的理由。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,写出①处法律文献的名称,依照给出的示例,对1954年宪法撰写简要说明。
    4. (4) 请综合三则史料,自拟一个论题,写一篇历史小论文。(要求:观点明确,史论结合,不少于200字)
  • 1. (2024·龙湖模拟)  《孟子·滕文公下》载:“圣王不作,诸侯放恣,处士横议。”《淮南子·俶真训》载:“周室衰而王道废,儒、墨乃始列道而议,分徒而讼。”据此可知,百家争鸣的兴起适应了( )
    A . 社会变革 B . 王室衰微 C . 儒墨兴盛 D . 封邦建国
  • 1. (2024·普宁模拟)  “(思想家们)在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会和安抚人心的原则。”这反映了诸子百家注重(   )
    A . 学术辩论争鸣 B . 保持独立人格 C . 树立君主权威 D . 解决社会问题
  • 1. (2024九下·于都月考) 在有关惩治腐败问题上,甲说:“不用管腐败问题,生产力水平提高了,腐败现象就自然没有了。”乙说:“一定要依法严惩严管腐败问题,抓一个腐败分子就杀一个。”丙说:“对腐败分子,要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说:“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法对应的思想流派正确的是(    )
    A . 甲—墨、乙-法、丙-儒、丁-道 B . 甲—儒、乙-法、丙-道、丁-墨 C . 甲—道、乙-法、丙-儒、丁-墨 D . 甲—墨、乙-法、丙-道、丁-儒
  • 1. (2024·市中区模拟) 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”(   )

    百家争鸣

    社会主义核心价值观

    儒家

    仁、义、礼、智、信;民为邦本

    富强、民主、文明、和谐,

    自由、平等、公正、法治,

    爱国、敬业、诚信、友善

    墨家

    “兼爱”,爱无差别等级

    法家

    “尚法”,依法治国

    A . 推动了战国时期经济的繁荣 B . 不利于后世儒家思想发展 C . 对后世的思想文化影响深远 D . 脱离现实,禁锢人们的思想
  • 1. (2024·新邵模拟) 书籍是人类进步的阶梯。阅读材料,完成下列要求。

    目录:

    009 三权分立说——孟德斯鸠的《论法的精神》

    010资产阶级革命的理论纲领——卢梭的《社会契约论》

    015 “我的民法典会永远存在”——《拿破仑法典》

    018 “全世界无产者, 联合起来”——马克思、恩格斯的《共产党宣言》

    022 马克思主义国家学说的代表著作——列宁的《国家与革命》

    054影响西方世界历史进程的不朽名著——亚当·斯密的《国富论》

    064 闪烁着人文主义光芒的史诗——但丁的《神曲》

    067 震撼心灵的悲剧形象——莎士比亚的《哈姆雷特》

    072贪婪吝啬者的活写真——____①____的《欧也妮·葛朗台》

    077结构宏伟的史诗性巨著——列夫·托尔斯泰的《战争与和平》

    088 自然科学的独立宣言——哥白尼的《天体运行论》

    091 物竞天择,适者生存——达尔文的《____②____》

    093人类智慧的杰作——牛顿的《自然哲学的数学原理》

    ——节选自邓蜀生《影响世界的100本书》(2004年出版)

    1. (1) 请把表格中的①②处内容补充完整。请找出书单中内容相互关联的一组书名(两本或两本以上),并给出你的解释。
    2. (2) 以上书单中哪一本对近现代中国的发展进程影响最大?请结合相关史实进行说明。
    3. (3) 如果请你向世界推荐一本中国书籍,你会选择哪本?请说明理由。
  • 1. (2024·龙岗模拟) 稷下学宫规定,凡来这里的文人学士,无论其学术观点、政治倾向、国别、派别年 龄、资历如何,都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见,稷下学宫的创办( )
    A . 打破了学在官府局面 B . 推动了学术思想繁荣 C . 确立了儒家正统地位 D . 揭示了诸侯争霸根源
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