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  • 1. (2024九下·威海模拟) 如图所示是平面镜成像和某凸透镜成像的像距-物距图,某次凸透镜成像实验物距为25cm时,在光屏上得到一个倒立、(选填“放大”“缩小”“等大”)的像。平面镜成像实验,物距为25cm时观察到成正立等大的虚像,若物体向镜面靠近,则像的大小(选填“变大”“不变”“变小”)。

  • 1. (2024·福田模拟) 某同学用自制的“水透镜”做凸透镜成像实验,当蜡烛、水透镜和光屏在如图所示的位置时,光屏上得到了清晰的像,利用此成像原理可制成(选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)。他继续向水凸透镜内注水,凸透镜对光的偏折能力变(选填“强”或“弱”),此时光屏上所成的像变模糊,为了在光屏再次呈现清晰的像,你的操作是:

  • 1. (2024·贵港模拟) 在探究凸透镜成像规律的实验中,如图所示,光屏上恰好得到烛焰清晰的像,下列说法正确的是

    A . 该凸透镜的焦距可能为15cm B . 此成像规律与照相机原理相同 C . 光屏上成的是倒立、放大的实像 D . 当物体从距透镜30cm处向远离透镜的方向移动时,所成的像逐渐变小
  • 1. (2024·河池模拟) 为了提升服务质量,某小区实行“刷脸”开门的门禁管理。下列说法正确的是(  )
    A . 摄像头成像特点与投影仪相同 B . 面部经摄像头成倒立、放大的实像 C . 面部经摄像头成倒立、缩小的虚像 D . 面部应位于摄像头两倍焦距之外
  • 1. (2024九下·宁德模拟) 小宁在“探究凸透镜成像规律”的实验中:凸透镜(f=8cm)固定在光具座上50cm刻度处。

    (1)如图甲所示,在光具座上调节烛焰、凸透镜和光屏三者中心在,使像成在光屏的中央;

    (2)光屏移到如图乙所示位置时能得到烛焰清晰的像,此时像是倒立、的实像,与(光学仪器)成像特点相同;

    (3)接着小宁把蜡烛向左移动一小段距离,发现光屏上烛焰的像变模糊,保持光屏不动,将(选填“近视”或“远视”)眼镜放在凸透镜和烛焰之间,光屏上烛焰的像变清晰;

    (4)小宁用手遮住部分凸透镜,这时光屏上烛焰的像(选填“是”或“不是”)完整的;

    (5)实验一段时间后,蜡烛变短,要使烛焰的像成在光屏中央,应将凸透镜向(选填“上”或“下”)移动。

  • 1. (2024九下·长沙模拟) 购物支付已进入“刷脸”时代,如图所示,消费者结账时只需站在距摄像头(相当于一个凸透镜)50cm的距离,经系统自动拍照、扫描等,确认相关信息后,即可完成交易。下列相关说法中正确的(  )

    A . 摄像头成像特点与照相机相同 B . 刷脸时,面部应位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间 C . 图中摄像头的焦距可能为15cm D . 若消费者逐渐远离摄像头,则她的像会逐渐变大
  • 1. (2024九下·邓州模拟) 小红将凸透镜和光屏放在光具座上,用平行光源射向凸透镜,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,如图7甲,接着她将蜡烛和透镜放在图乙位置,光屏上得到一个清晰的像,下列实验结果准确的是(  )

    A . 从图甲中可知该透镜的焦距为5cm B . 图乙成像规律可应用于投影仪 C . 保持凸透镜位置不动,将蜡烛和光屏互换位置,光屏上成的像不变,因为折射光路是可逆的 D . 若在凸透镜左侧“戴”上奶奶的老花镜,光屏向左移动才能找到清晰的像
  • 1. (2024九下·绥化模拟) 《综合防控儿童青少年近视实施方案》已经试行四年,我国儿童青少年总体近视率显著下降。小明利用如图所示的装置探究近视眼的成因和矫正,图中刚好能在光屏上看到烛焰清晰的像,实验过程中光屏与注水胶膜的位置不变,下列说法正确的是(  )

       

    A . 注水的胶膜相当于一个凹透镜 B . 图中成像原理与投影仪的成像原理相同 C . 注水的胶膜再次注水,它的会聚能力增强,将光屏适当左移可再次看到烛焰清晰的像 D . 注水的胶膜再次注水,它的会聚能力增强,在蜡烛和注水胶膜间加个放大镜,在光屏上可再次看到烛焰清晰的像
  • 1. (2024九下·西安模拟) 如图为2024年吉祥物“龙辰辰”,若a、b是通过凸透镜看到的“龙辰辰”的像,且凸透镜从远处逐渐靠近“龙辰辰”,则先看到“龙辰辰”的像是(填字母);若是用不同焦距的凸透镜,在与“龙辰辰”距离相同时看到的画面,则看到图a画面所用的凸透镜焦距较,(选填“大”或“小”);若a、b是通过凸透镜和凹透镜看到的“龙辰辰”的像,则(填字母)图是凸透镜看到的像。

  • 1. (2024九下·东莞模拟) 小明同学用焦距为10.0cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,如图:

    (1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图1所示时,在光屏上可以得到一个清晰、倒立、的实像;如果他将光源再靠近凸透镜一些,这时光屏应向(选填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像,就是应用这一原理工作的;

    (2)如图2所示,若保持蜡烛的位置不变,移动透镜至16.0cm刻度线处,则人在(选填A、B、C)处能观察到蜡烛的像,像是图3中的(选填1、2、3、4)。

    (3)小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图4,发现光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新找到清晰的像,在不改变蜡烛和透镜位置的情况下,应将光屏向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动;

    (4)同组的小红从老师处又拿来一个未知焦距的凸透镜继续研究,为了确定它的焦距,小明告诉小红,应将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变透镜与光屏间的距离,直到光屏上出现一个(选填“亮环”或“亮点”)为止,则测得它与凸透镜中心的距离,即为透镜焦距了。

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