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  • 1. (2024·乐业模拟) 2023年12月13日,《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会正式闭幕。最终,各国代表就制定“转型脱离化石燃料”的路线图达成一致,这表明( )
    A . 国际合作推动全球治理体系完善 B . 经济全球化助推世界经济发展 C . 冷战结束后多极化格局已形成 D . 联合国未充分发挥全球治理能力
  • 1. (2024·钦州模拟)  近年来,海平面上升、海洋酸化、海洋荒漠化等问题不断加剧,海洋灾害与突发环境事故频发、海洋生物多样性不断减少,这反映当今社会面临的问题是( )
    A . 人口增长过快 B . 恐怖主义抬头 C . 能源危机加剧 D . 生态问题严峻
  • 1. (2024·宣汉模拟) 随着互联网和智能手机的普及,电脑键盘打字的流行,汉字书写由持笔变为大部分由电脑完成,造成了国人提笔忘字,汉字书写能力下降,汉字书写也“渐行渐远”。这反映出互联网

    (    )

    A . 大大缩小了人类生活空间 B . 一定程度上冲击传统文化 C . 减少了人类获取知识途径 D . 极大地便利了人们的生活
  • 1. (2024·云南会考) 2022年11月11日,以“碳中和——国际视野谋篇布局”为主题的“第二届碳中和博鳌大会”在海南举行。此次会议主要是为了应对当前世界面临的(   )
    A . 生态环境危机 B . 货币金融危机 C . 网络安全问题 D . 地区冲突问题
  • 1. (2024九下·深圳月考) 下列三幅图片的内容共同反映了(   )

    A . 人类面临的挑战 B . 世界的安全问题 C . 激烈的地区冲突 D . 全球的生态问题
  • 1. (2024九下·开州期中) 世界格局是指相对稳定的国际关系结构。九年级某班同学将开展下列探究活动,请你完成相关任务。

    材料一  华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

    材料二  周恩来总理曾经先后六次登上美国《时代》周刊封面,以下是其中的一次:

    1954年3月10日

    材料三  当今世界正经历百年未有之大变局。一方面,世界多极化进一步发展,新兴市场国家和发展中国家的崛起已成为不可阻挡的历史潮流,各国人民的命运从未像今天这样紧密相连;另一方面,霸权主义、强权政治依然存在,保护主义、单边主义不断抬头,文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起。

    ——摘编自龚群《和平与发展是世界各国人民的共同事业》

    材料四  中国以命运共同体的新视角,寻求人类共同利益和共同价值的新内涵,要求打造体现“和平、发展、公平、正义、民主、自由”等全人类共同价值的人类命运共同体。人类命运共同体展现的正是中国这个具有原创性古老文明国家把发展自己与发展人类文明和谐的统一起来,惠济天下的大国胸怀和担当。人类命运共同体意识的重要理论创新是他的整体思维,不仅超越了西方选举驱动的政党政治的局部和短期利益观,而且还具有人类社会应对全球性挑战的整合力,而中国将现阶段世界发展大势和自身在21世纪第二个十年的发展思路和目标交织一处,更是扩大中国与世界各国利益汇合的全方位的战略发展。

    ——摘编自蔡亮《试析国际秩序的转型与中国全球治理观的树立》

    1. (1) 请根据材料一并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在对应题号后的括号内填正确;不正确,请在对应题号后的括号内填错误。

      A会议上,列强将德国在山东的特权全部转让给日本,引发了中国的五四运动。(  )

      B会议后,形成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。

    2. (2) 华盛顿会议中针对中国的问题签订的条约是什么?
    3. (3) 材料二发表一年后,周恩来为了解决“战争与和平”的问题,在某次会议上提出了一项重要的外交思想,此次会议的名称是什么?该外交思想的内容是什么?
    4. (4) 根据材料三,分析当今世界多极化发展的特点。并结合所学,谈谈中国采取了哪些措施来应对当今多极化的发展。当今世界“维护世界和平”最大的国际组织是什么?
    5. (5) 根据材料四并结合所学知识,概括中国提出“人类命运共同体”的背景。
    6. (6) 综合上述材料,你有何启示?
  • 1. (2024·期末) 生态足迹可用来评估人类对地球生态系统和环境的影响。如图所示呈现的是对全球生态足迹的一种估算结果。要实现全球生态足迹从甲到乙的转变,需要( )

    ①世界各国政府共同承担责任

    ②企业依靠科技实现节能减排

    ③国际组织平均分配减碳任务

    ④公民积极践行绿色低碳生活

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024·苍溪模拟) 科技革命和体制创新影响大国兴衰。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  这一机器的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。当工业革命到来的时候,它推动着业已领先的英国继续前行,让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。

    ——摘编自《大国崛起》解说词

    材料二 19世纪70年代末,著名的发明家爱迪生正是在这里开创了一个时代,美国的工业也正经历着革命性的飞跃。在这个新的时代里,新能源、新发明给美国的经济发展带来了强劲的动力,在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。

    ——摘编自《大国崛起》解说词

    材料三  我们正处于石油世纪的最后阶段,这一现实将迫使人类迅速过渡到一个全新的工业模式。二战后发生的新技术革命导致电子计算机等新科技发明出现。20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,计算机和互联网技术的结合将为第三次科技革命创造强大的新基础设施。

    ——摘编自[美]杰里米·里夫金《第三次工业革命》

    材料四 20世纪70年代末期开始并持续到今,一场久违的中国工业革命正在震撼全球。如果用一句话来概括邓小平开启的这场革命以来中国经济突飞猛进的原因,那就是:中国终于自洋务运动120年后找到了引爆工业革命的秘诀——国家主导下的市场经济。这一秘诀不仅体现在200多年前爆发的英国革命中,而且贯串于所有成功工业化国家的发展历程。

    ——摘编自文一《伟大的中国工业革命》

    1. (1) 指出材料一中“这一机器”的名称。
    2. (2) 材料二中的“新能源”是什么?
    3. (3) 根据材料三,回答这次“新技术革命”主要标志。
    4. (4) 根据材料四,说明中国找到“引爆工业革命的秘诀”是什么。
    5. (5) 综合上述材料,概括科技革命、体制创新与大国兴衰的关系。
  • 1. (2024·宜春模拟) 历史发展中的危机,是险境也是机遇。阅读材料,回答问题。

    【“革命”消除危机】

    材料一 1640年的革命和1789年的革命……是欧洲范围的革命,它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新社会的政治制度。

    ——马克思

    【“改革”拯救危机】

    材料二 19世纪中期,面对历史发展的潮流,日本与俄国都出现了社会危机。

    【“方式”摆脱危机】

    材料三 20世纪30年代的经济大危机使资本主义国家产生的恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决,不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而德国……美国却对危机作出了更积极的回应。

    ——摘编自【美】威廉·麦克尼尔《世界史:从史前到21世纪全球文明的互动》

    【“合作”应对危机】

    材料四 人类只有一个家园,没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,分析“1640年革命和1789年的革命”发生的根本原因,并指出“欧洲新社会的政治制度”是什么。
    2. (2) 针对材料二中的图1所反映的现象,有日本学者将其称为“几艘蒸汽船,惊破太平梦”。谈谈你对这句话的理解。俄国政府为解决图2所反映事件的危机而采取的措施是什么?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,请补充材料中的“德国……”省略号处的内容。美国作出的更积极的回应有何特点?
    4. (4) 根据材料四呈现的生态与人口问题,结合所学知识,谈谈各国应该采取怎样的应对措施。
  • 1. (2024·吉安模拟) 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:1524年,有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”

    ——摘编自美.苏里文、谢尔曼、哈里森《西方文明史》

    材料二:1750—1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末, 欧洲 势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理 解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

    ——摘编自(美)杰里·本特利、赫伯特·齐格勒、希瑟·斯特里兹著《简明新全球史》

    材料三:见下图

    美国这样做的目的,是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道,但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。

    ——王斯德主端《世界当代史》

    材料四:人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。

    ——习近平《共同构建人类命运共同体》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,请分析西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了”?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,请分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么?
    3. (3) 材料三的图片反映了二战后美国推行的什么措施?20世纪90年代初,欧洲人为加强联合成立了什么组织?
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,请分析人类社会“大变革大调整”的原因有哪些?据材料回答“中国方案”是什么?
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