材料一 面对农业的持续萧条,罗斯福政府先后两次颁布《农业调整法》,通过削减耕地面积和农产品产量等方式维持粮食价格。政府还向遭受自然灾害的农场主提供援助,通过立法和推广应用新技术等形式对农业资源进行保护。此外,美国政府还专门拨出经费,形成农业教育、科研、科技推广三位一体的体系。
——摘编自曾中平《罗斯福农业政策对中国农业发展的启示》
材料二 赫鲁晓夫学习美国种植玉米的成功经验,大力推广种植玉米。他不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局,要求在全苏各地区集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下,玉米的播种面积迅猛扩大。许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件。
——摘编自《赫鲁晓夫执政史》
材料三 改革开放以来农民收入变化情况表:
年份 (年) | 农民收入 | 家庭经营收入 | 工资性收入 | 其他收入 | |||
数额 (元) | 比重 (%) | 数额 (元) | 比重 (%) | 数额 (元) | 比重 (%) | ||
1983 | 310 | 228 | 73.5 | 58 | 18.7 | 24 | 7.7 |
1988 | 545 | 403 | 73.9 | 118 | 21.7 | 24 | 7.7 |
1993 | 921 | 678 | 73.6 | 195 | 21.2 | 48 | 5.2 |
1998 | 2160 | 1466 | 67.9 | 574 | 26.6 | 120 | 5.6 |
2003 | 2622 | 1 541 | 58.8 | 918 | 35 | 163 | 6.2 |
——据《2004年中国农村住户调查年鉴》
改革者 | 主要内容 | 共同作用 |
① | A.政治:建立中央集权的行政体制 B.军事:创建一支纪律严明的新式常备军 C.经济:鼓励兴办手工工场 D.文化教育:派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸 E.社会习俗:提倡西方的礼节与生活方式 | ② |
亚历山大二世 | A.农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业 B.农奴在获得“解放”时,可获得一块份地,但必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价 |
据材料一,写出图①改革家的名称。并归纳两次改革对俄国的共同作用。
材料二 十月革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。
——毛泽东《矛盾论》
据材料二和所学知识,毛泽东为什么说这场革命开创了“世界历史的新纪元”?
——《大国崛起之俄罗斯》
据材料三和所学知识,归纳苏联对世界反法西斯战争做出的贡献。
材料四 如图
图 1991年戈尔巴乔夫发表电视讲话
与图相关的重大历史事件是什么?这一事件对世界格局产生了什么影响?
时间 | 20世纪50年代开始 | 1964年开始 | 20世纪80年代开始 | 20世纪80年代末 | 1991年底 |
事件 | 赫鲁晓夫改革 | 勃列日涅夫改革 | 戈尔巴乔夫改革 | 东欧剧变 | 苏联解体 |
【解读材料,走进历史】
材料一 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者。美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁。晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中,赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局,美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国。然而,俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一只不可轻视的力量。军事实力的强大,仍使俄罗斯成为牵制美国的重要力量。
【关注现实,领悟历史】
材料二
【展望未来,创造历史】
材料三 当今世界正经历百年未有之大变局,中国已不再是国际秩序的被动扶受者,而是积极的参与者、建设者、引领者……从提出构建人类命运共同体理念到共建“一带一路”倡议,从APEC北京会议到GZO杭州峰会,从发起创立亚投行到举办中国国际进口博览会……中国在世界神台上发挥前所未有的重要作用……反现出了中国作为一个负责任大国应有的大格局、大胸怀。
材料一 为解决劳动力问题,彼得一世于1721年颁布法令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以维护农奴制度不可侵犯。……农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗,无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶,农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
材料二 (明治)新政府主要在形式上实施了上述一系列新政,但是其社会基础除若干府、 县外,大部分还维持原来的藩制,保留着封建关系。……欲使新政府的基础巩固起来,就痛感必须废除藩制,把他们的土地和人民收归政府。
——[日]坂本太郎《日本史》
材料三 如下图所示