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  • 1. (2024九下·惠州月考) 1946年,国际学生联盟成立,号召全世界学生维护战后和平,1948年,美国等西方国家的学生组织,以该联盟受苏联控制为由纷纷退出,转而成立国际学生大会,此后,两大国际学生组织相互指责与控诉。这反映了( )
    A . 军事冲突出现了学生运动 B . 冷战影响国际教育交流 C . 朝鲜战争加剧了两极对抗 D . 欧洲一体化影响世界格局
  • 1. (2024·珠海模拟) 社会福利制度被称为“社会减震器”。罗斯福新政时期开始推行,该政策的实质是(   )
    A . 对国民收入的再分配 B . 缓和社会阶级矛盾 C . 缩小贫富之间差距 D . 成为公民的社会权利
  • 1. (2024九下·珠海)  二战后资本主义世界经济发生了一些新的变化,从题26图《英国社会保障

    投入构成百分比(20世纪50年代)》可以看出,英国社会保障( )

    题26 图英国社会保障投入构成百分比图

    A . 资金主要来源于资本家纳税 B . 实质是国民收入的再分配 C . 覆盖面比较广而且日渐完备 D . 标志国家对经济干预减少
  • 1. (2024九下·潮南月考) 某学校历史兴趣小组根据一个研究主题搜集了以下资料:在世界范围内,女性政治领导人显著增加;英国、印度、韩国等国纷纷出现女性领导人;1979年,联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》;在现代社会几乎所有的行业中,都活跃着女性的身影。据此判断他们研究的主题应该是( )
    A . 完全实现男女平等问题 B . 妇女地位提高问题

    C:提升妇女教育程度问题 D.生态与人口的问题

  • 1. (2024九下·潮南月考) 随着欧元使用,欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中,找到一种休戚与共的感觉,一种做真正欧洲人的感觉。这反映了( )
    A . 欧洲人对一体化的认同感加强 B . 欧洲一体化成为时代主题 C . 欧元成为欧洲国家身份的象征 D . 欧洲政治一体化不断深入
  • 1. (2024九下·郧西月考) 第二次世界大战后,主要资本主义国家加强对社会财富的再分配,在医疗、养老、住房、就业、教育等方面的投入不断增大。这表明这些国家致力于(   )
    A . 对抗社会主义国家,确立主导地位 B . 加强欧洲各国的联合 C . 建立社会保障制度,维护社会稳定 D . 维护国际和平与安全
  • 1. (2024·大埔模拟) 图表是我们研究历史的重要工具。下表是20世纪下半期世界工业生产发展的情况表,由此可知,高收入国家的工业生产发展比重呈下降趋势。对此现象解释合理的是(  )

    年份

    1960年

    1970年

    1980年

    1990年

    2000年

    高收入国家

    40%

    38%

    36%

    34%

    31%

    中收入国家

    28%

    34%

    43%

    37%

    36%

    低收入国家

    22%

    27%

    37%

    36%

    43%

    A . 世界经济多极化发展的表现 B . 低收入国家工业生产发展水平超过发达国家 C . 低收入国家反对霸权主义取得重大成就 D . 发达国家经济结构升级
  • 1. (2024九下·兴宁开学考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  二战后初期……一条香烟几乎等于德国工人一个月的工资,西柏林工人清除马路上的瓦砾。一无所得,还买不到半支香烟。统治阶级忙于转嫁经济危机,人民群众更苦不堪言,对政府的不满和反抗有增无减,……苏联正在采取拖延战术,以便利用西欧各国的困难策动共产主义革命……美国认为必须加速复兴欧洲。

    ——摘编自社正艾、陈思《两霸争雄:美苏冷战及后冷战时代》

    材料二  1960—1970年法国、联邦德国和意大利的国民生产总值年平均增长率分别为5.7%、4.4%和5.3%,而美国仅为4.3%,同时期以上西欧三国的工业生产分别增长78.7%、75.6%和100%,而美仅增长61%,1970年法国、联邦德国在资本主义工业生产总值中所占的比重比1948年分别上升了19%和6.5%,而美国却下降了16.8%;但在当时,西欧任何一个国家都没有力量与美苏相抗衡。正如阿登纳指出的那样:“欧洲的联合是绝对迫切需要的,没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附属。”

    ——摘自张幼香《二战后欧美经济关系的演变》

    1. (1) 依据材料一,说明美国认为“必须加速复兴欧洲”的原因。为此,美国出台了哪一项政策?
    2. (2) 指出材料二中西欧社会20世纪六七十年代发展状况。出现该状况的主要原因是什么?
    3. (3) 综合上述材料及所学知识,指出影响美欧关系的主要因素有哪些。
  • 1. (2024九下·罗城开学考) 阅读材料,回答问题。

    材料一 大国的兴衰深刻影响了人类社会的发展。拉丁诗人维吉尔说:“记住罗马人, 以法律的名义统治人民,建立通往和平之路。”历史学家塔西佗却说:“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为帝国。他们造出了一片沙漠,然后把它称之为‘和平’。”把“罗马的和平”描绘成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。

    ——摘编自《全球通史:从公元前500万年至今天》

    材料二 美国已不可能重新获得它在50年代的主导地位,同样,再设想哪一个国家会 在一场大规模战争之后取得像美国战后那样的特殊地位,也是不现实的,因为核时代的战争完全不同于过去的战争,而且与之相比更具有毁灭性。如果我们要展开合作的话,就将肯定是没有霸权的合作。

    ——摘编自《霸权之后:世界政治经济中的合作与纷争》

    材料三2023年10月7日新一轮巴以大规模冲突再度爆发,过程中导致大量平民被害, 10月28日面对联合国要求停火的决议,以色列表示坚决拒绝,并称将继续捍卫自己。中方代表一直呼吁防止巴以冲突进一步升级,历史证明,武力无法带来和平,以暴制暴只会陷入冤冤相报的恶性循环。当今世界,局部战争与冲突不断,俄乌冲突持续扩大,新一轮巴以大规模冲突加剧,给世界和平带来不安定的因素。

    1. (1) 根据材料一,简要评价罗马帝国的统治。
    2. (2) 根据材料二概括其主要观点。
    3. (3) 综合上述材料,你能得出什么感悟与认识?
  • 1. (2024九下·南宁开学考) 某班进行历史主题学习,列出了如下学习内容。请你在下列选项中选出一个合适的主题( )                                 

    主题:____

    内容:①欧洲的联合

    ②日本的崛起

    ③美国“新经济”的出现

    ④社会保障制度的建立

    A . 一战后初期的世界 B . 二战后资本主义的新变化 C . 冷战后的世界格局 D . 经济全球化面临严峻挑战
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