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  • 1. (2024·邯郸模拟) 19世纪中期,资本主义制度扩展,资本主义进一步发展,下列政府举措符合这一潮流的是( )
    A . 彼得一世改革——鼓励兴办手工工场 B . 俄国农奴制改革——废除黑人奴隶制 C . 明治维新——殖产兴业 D . 罗斯福新政——《全国工业复兴法》
  • 1. (2024·邯郸模拟) 阅读材料,回答问题。 

    材料一  第一次世界大战对殖民体系构成了强有力的冲击,促进了殖民地半殖民地国家民族意识的觉醒,列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制,使其民族资产阶级和无产阶级的力量都得以成长壮大起来,因而战后相继爆发了印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动等,亚非拉民族民主运动高涨,这表明任意宰割落后国家和民族的殖民政策已难以为继,帝国主义殖民体系开始陷入危机。

    ——摘编自张建华主编《世界现代史》等

    材料二 1945年到1960年期间,至少40个国家和8亿人口(超过世界人口的25%)反抗过殖民主义,并赢得了他们自己的独立………二战前,亚非拉地区只有36个独立国家,战后………有90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁,屹立于世界民族之林。殖民主义主导国际关系、西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和人民的时代一去不复返了。

    ——英国历史学家杰弗里·巴勒克拉夫

    1. (1) 依据材料一,指出一战后亚非拉民族民主运动高涨的内部原因。
    2. (2) 依据材料二,指出两极格局下崛起的一支新兴力量。并概括其“新”的表现。
    3. (3) 综上所述,概括其探究的主题。
  • 1. (2024·邯郸模拟) 下图漫画反映了( )

    《拒绝马歇尔计划的苏联,只能发挥制度优势来对抗》

    A . 马歇尔计划促进了西欧经济的恢复和发展 B . 苏联农业落后 C . 美苏冷战 D . 苏联实现了工业化
  • 1. (2024·邯郸模拟) “粮食产量在1925—1927年期间平均每年为7527万吨,1928—1932年降为年均7360万吨,1933—1937年再降为7290万吨。畜牧业的状况更差。1928—1932年,马的头数从3210万头降为1730万头,牛从6010万头降为3350万头……”。这一现象( )
    A . 是战争导致的后果 B . 与列宁实施的相关政策有关 C . 经济大危机造成的破坏 D . 导致苏联农业长期处在落后状态,伤害农民的利益
  • 1. (2024·邯郸模拟) 下图反映当今世界的基本特点是( )

    作为世界上唯一处理国与国之间贸易规则的国际组织,WTO的建立,标志着世界贸易进一步规范化。



    “一带一路,共建繁荣”

    A . 世界多极化 B . 经济全球化 C . 社会信息化 D . 文化多样化
  • 1. (2024九下·开州期中) 世界格局是指相对稳定的国际关系结构。九年级某班同学将开展下列探究活动,请你完成相关任务。

    材料一  华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

    材料二  周恩来总理曾经先后六次登上美国《时代》周刊封面,以下是其中的一次:

    1954年3月10日

    材料三  当今世界正经历百年未有之大变局。一方面,世界多极化进一步发展,新兴市场国家和发展中国家的崛起已成为不可阻挡的历史潮流,各国人民的命运从未像今天这样紧密相连;另一方面,霸权主义、强权政治依然存在,保护主义、单边主义不断抬头,文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起。

    ——摘编自龚群《和平与发展是世界各国人民的共同事业》

    材料四  中国以命运共同体的新视角,寻求人类共同利益和共同价值的新内涵,要求打造体现“和平、发展、公平、正义、民主、自由”等全人类共同价值的人类命运共同体。人类命运共同体展现的正是中国这个具有原创性古老文明国家把发展自己与发展人类文明和谐的统一起来,惠济天下的大国胸怀和担当。人类命运共同体意识的重要理论创新是他的整体思维,不仅超越了西方选举驱动的政党政治的局部和短期利益观,而且还具有人类社会应对全球性挑战的整合力,而中国将现阶段世界发展大势和自身在21世纪第二个十年的发展思路和目标交织一处,更是扩大中国与世界各国利益汇合的全方位的战略发展。

    ——摘编自蔡亮《试析国际秩序的转型与中国全球治理观的树立》

    1. (1) 请根据材料一并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在对应题号后的括号内填正确;不正确,请在对应题号后的括号内填错误。

      A会议上,列强将德国在山东的特权全部转让给日本,引发了中国的五四运动。(  )

      B会议后,形成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。

    2. (2) 华盛顿会议中针对中国的问题签订的条约是什么?
    3. (3) 材料二发表一年后,周恩来为了解决“战争与和平”的问题,在某次会议上提出了一项重要的外交思想,此次会议的名称是什么?该外交思想的内容是什么?
    4. (4) 根据材料三,分析当今世界多极化发展的特点。并结合所学,谈谈中国采取了哪些措施来应对当今多极化的发展。当今世界“维护世界和平”最大的国际组织是什么?
    5. (5) 根据材料四并结合所学知识,概括中国提出“人类命运共同体”的背景。
    6. (6) 综合上述材料,你有何启示?
  • 1. (2024九下·开州期中) 1947年,丘吉尔把欧洲描绘成“一堆碎石,一片废墟,一处瘟疫和仇恨的滋生地”。但是处于废墟中的欧洲在20世纪50-70年代创造了经济快速发展的“经济奇迹”。欧洲在这一时期出现这些变化的主要原因是(
    A . 两极格局的影响 B . 马歇尔计划的实施 C . 欧洲逐渐走向联合 D . 欧洲联盟的成立
  • 1. (2024九下·开州期中) 任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的,只有在特定的时空框架中,才可能对史事有准确的理解。下列对史事时间和空间表述完整的是(   )
    A . 1804年,拿破仑第一帝国建立 B . 1848年,马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生 C . 甘地号召印度人民开展“非暴力不合作运动” D . 1944年,英美盟军在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场
  • 1. (2024九下·长沙期中) 有观点认为:“21世纪全球将出现‘大国群体体系’,美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带,其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是(    )
    A . 大国群体体系消除了各国矛盾 B . 世界多极化趋势日趋明显 C . 国际政治新秩序已经建立 D . 世界政治格局出现新三足鼎立
  • 1. (2024九下·长沙期中) 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史,如下示意图可以帮助我们学习(    )

    A . 两极格局下的对抗和冲突 B . 凡尔赛体系下蕴含的矛盾 C . 第二次世界大战的经过 D . 第一次世界大战的背景
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