A.语言描写    B.动作描写    C.心理描写

①父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻

②“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

③父亲说：“黎明的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

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    水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

    有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到有人从妈妈那得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我 一件礼物！”

    一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，不小心撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为什么哭？”

    孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

    老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”

     “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

    老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“从你出生那天起，妈妈就把整个世界都作为礼物送给你。这难道还不够吗？”

    孩子听着，眼睛忽地一亮。

    老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你       的眼睛，让你去       世界；给了你       的耳朵，让你       世界；给了你强壮的双腿，让你去       世界；给了你一双灵巧的手，让你去       世界。这些，难道还不够吗？”

    孩子听着，陷入了沉思。   

    老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”

美妙——   感受——    热闹——

温柔——  朦胧——    摆动——