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  • 1. (2019三上·商丘月考) 阅读。

    课间十分钟

        下课响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,等心校园里顿时沸腾起来。

        校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负。

        台球右边的大槐树下,也国着一些同学,他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子,迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了杆顶,多高兴啊!他笑着向下张望。

        “丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边,这一组,那一组,玩得多带劲儿!两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,别来跳去。沙包飞来,只见这个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,她猛一转身来个海底捞月抓住了沙包,他们蹦啊跳啊,心里多欢畅。

        课间活动真是丰富多彩。看,操场中间,有的跳皮筋,有的跳绳,有的踢世子。最有趣的是一年级小同学,他们由老师带着,在做老鹰捉小鸡的游戏呢!

    1. (1) 写出下列词语的反义词。

      认真—    高兴一    喜爱—

    2. (2) 文中画横线的句子是一个比喻句,句中把比作了,写出了
    3. (3) 写出短文的写作顺序。

      →台球右边的大槐树下→→操场间

    4. (4) 短文主要描写了哪几种课间活动?
    5. (5) 简要描述一下“丢沙包”的活动过程。
  • 1. 按要求填空。
    1. (1) 在括号里填上恰当的字词。

            耳赤      明媚

      秋实      的小鸟      的水泥道

      花开得      脸涨得

    2. (2) 选词填空。

      ①秋天到了,树叶向大树

      几年的朋友,终于见面了。

      ③老师地讲解课文。

      ④我在海边地寻找贝壳。

  • 1. 把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。

    (   )走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。

    (   )花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。

    (   )这个花台高一米多,有半间教室那么大。

    (   )花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。

    (   )花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。

  • 1. 课内阅读我最棒。

    夜书所见

    [宋]叶绍翁

    萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

    知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

    1. (1) 这首诗描写的是(季节)(时间)诗人的所见所想。
    2. (2) “夜书所见”中“书”的意思是,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有
    3. (3) “动客情”中的“情”主要指诗人的感情。
    4. (4) 请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。
    5. (5) 请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。
  • 1. 课外阅读我能行。

    老槐树

        校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,它的灰褐色的树干,两个小朋友合抱也抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。同学们最爱在大树下玩耍。一阵风吹过树梢,树叶呼啦啦响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑声。

    1. (1) 短文写了老槐树的两个特点:先写,具体描写的句子是“”;再写,具体描写的句子是“”。
    2. (2) 老槐树还有一个让同学们喜欢的地方,请把它找出来。
    3. (3) 找出文中的比喻句,并写出来。找出文中的拟人句,并写出来。
  • 1. 读拼音,写词语。

    mén  piào

    dǎ  luàn

    huāng  yě

    fēi  wŭ

    shuǐ  jīng

    pái  liè

    zōng  sè

    yán  liào

  • 1. 加偏旁组成新字再组词。

          色       卖

          关       利 

  • 1. 按要求改写句子。
    1. (1) 那颗星星静静地待在明亮的月亮身边。(缩句)
    2. (2) 我们来到公园欣赏美丽的情景。(修改病句)
    3. (3) 可爱的小鸟吸引了我。(改为“被”字句)
    4. (4) 一起  玩  和  的  游戏  他  小伙伴  喜欢  捉迷藏(连词成句)
  • 1. 我会写作文。

    写一则观察日记,记录下你的发现。注意日记的格式。

  • 1. 给多音字注音并组词。

               挑      

          

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