①男孩此时心里想的是( )
A.我明天一定要把灰雀送回来。
B.我不能说出是我把灰雀捉走的。
②这句话应该用( )的语气来读。
A.害怕 B.高兴 C.紧张
①从“”这个词语可以体会到列宁对灰雀的关心和之情,朗读时,要读出这种感情。
②列宁一边自言自语,一边想:。
A.可怜的灰雀,以后我再也见不到你了。
B.灰雀是被男孩捉走的,我要用对灰雀的担心和惋惜来感染男孩,让他放回灰雀。
①天气预报说今天是晴天,午后下起了暴雨。
②第二天,列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
①我家的小狗非常,大家都很喜欢它。
②多好的灰雀呀,再也飞不回来了。
迎 脯 郊 惜 诚
仰 捕 校 借 城
宁静(nín níng) 仰望(yǎn yǎnɡ) 招惹(yě rě)
面包渣(zā zhā) 桦树(huà huá) 婉转(zuǎn zhuǎn)
gǔ lì
yán hán
kěn dìng
chéng shí
niǎo què
jiāo wài
fěn hóng
yǎng bìng
严格要求自己
革命导师列宁少年时代就严格要求自己。
他每天按时起床,用不着谁去叫醒他,他不准自己在被窝里赖着不起。除了洗脸刷牙,他还要用冷水擦身,吃饭时,列宁从不挑食。
列宁非常爱玩,他经常和同学们做游戏。做游戏时,他经常被孩子们推举为领袖。孩子们之间发生纠纷,他就把游戏停下来,帮他们和好。
列宁的房间永远是干干净净的,他的书籍都用报纸包上皮,笔记本页页清楚整齐。学习完毕,他把书籍整理好,有的放入书包,有的放入自己的小图书馆里。他还为小图书馆编写了一份收藏目录呢!
灰雀(节选)
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。